分数的初步认识-说课课件.pptxVIP

--认识几分之一; 说教材 说教法 说教学程序 说教学效果 说教学反思; 说教材; 这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上来初步认识分数。从整数到分数是数概念的一次重要扩展。无论在意义上，还是在读写方法及计算上，分数和整数都有很大的差异。学生接受起来有一定的难度，为了降低这一难度，教材把分数进行了分段教学，并借助一些学生熟知的生活情境来出示例题，通过演示和操作，帮助学生逐步形成分数的正确表象，建立分数的初步概念，为学习小数和进一步学习分数打下必要的基础。 ; 2、说教学目标;3、说教学重、难点; 说教法、学法; 说教学程序;一)、创设情景，设疑导入;二)、动手实践，自主探究（认识二分之一）;2、动手实践，知识内化;3、联系生活，加深理解;4、比较判断，拓展认识;三)、顺势引入，巧妙迁移（认识四分之一）;2、动??实践;四) 综合应用，发散思维;五) 巩固练习，提升技能 　　(1) 判断涂色部分能用分数表示吗?如果能，是几分之一?图略。 　　(2) 看课本主题图，你能从中找到几分之一 　　(3) 说一说生活中的几分之一。 　　(4) 折一根绳子，反复折，从而产生不同的分数。 ;六) 知识梳理，总结评价 　　今天我们认识了一个新朋友，分数，你觉得你有什么收获? 　　(这样做，是对整堂课教学内容进行梳理和概括，对重点知识画龙点睛，有利于学生将新知识纳入到自己的知识体系中去，有效提高学生语言概括能力和整体思维能力。) ; 说教学效果; 说教学反思;不足之处：; 谢 谢 指 导