高考政治一轮课时提升作业：24《文化的继承性与文化发展》.docVIP

课时提升作业（二十四） 文化的继承性与文化发展 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题分共分 1.有人主张传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的古俗还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华文化的内容在清明节提倡植树来缅怀亲人与先烈在中秋节宣传和谐团圆在重阳节宣传敬老爱幼等。下列对上述主张的价值判断正确的是　　　 A.错误因为传统文化有相对稳定性应保持不变 错误因为传统文化有鲜明的民族性扩充其内涵就是否定其民族性 正确因为传统文化的具体内容只有因时而变才能促进社会与人的发展 正确因为传统文化的基本内涵只有彻底改变才能促进社会与人的发展 《中华人民共和国非物质文化遗产法》以法律的形式加强对传统口头文学以及作为其载体的语言、传统文艺、传统民俗等非物质文化遗产的保护。我国之所以要重视非物质文化遗产的保护问题是因为非物质文化遗产　　　 ①是维系人类社会生存和发展的前提和基础 ②是我国民族身份和历史文化成就的重要标志 ③彰显了中华民族优秀传统文化的魅力 ④印证了人类文明的演进和趋同的历史趋势 ①② B.②③ C.①③ D.③④ 【解析】选B。重视非物质文化遗产是因为文化遗产的重要作用以及优秀传统文化的作用,②③正确。物质资料的生产是人类社会生存和发展的前提和基础,①错误;④“趋同”观点错误。 【知识拓展】非物质文化遗产 人类口述和非物质文化遗产(简称非物质文化遗产),又称无形遗产,是相对于有形遗产,即可传承的物质遗产而言的概念,是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式(如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能,以及与之相关的器具、实物、手工制品等)和文化空间。截至2011年,我国共有昆曲、古琴艺术等29个项目入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”,羌年、中国木拱桥传统营造技艺等7个项目入选“急需保护的非物质文化遗产名录”,成为世界上入选项目最多的国家。 3.(2014·玉溪模拟孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒有关这是因为　　　 ①教育是文化发展、创新的根本途径 ②教育具有选择、传递和创造的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径 ④儒家思想本身就是教育思想 ①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选B。本题考查教育在文化传承中的作用。文化发展、创新的根本途径是社会实践,不是教育,故①排除。儒家思想本身就是教育思想的说法是不科学的,④排除。②③表述正确,且构成儒家思想广泛传播的原因。故B当选。 【加固训练】(2014·杭州模拟《国家中长期教育改革和发展规划纲要年》明确提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。国家之所以重视教育主要是因为　　　 ①教育是一种更为直接的文化传播方式 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③教育是发展科学技术和培养人才的基础 ④发展教育是建设社会主义精神文明的根本任务 ①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选B。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,教育是发展科学技术和培养人才的基础,是文化传播的重要途径,所以我们要重视教育的作用,选B。①错误,教育不是一种直接的文化传播方式;④错误,培育“四有”公民是建设社会主义精神文明的根本任务。 4.古代有位画家对摹仿他的人说“纵横似某家亦食某家残羹耳……我之为我自有我在。”另一位大师也这样告诫他的学生“学我者生似我者死。”从文化上两位大师都主张　　　 A.学习文化要区别不同对象 要重视文化对社会实践发展的推动作用 只要继承就能实现创新 在继承的基础上发展和创新才有生命力 孟子的“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”的大丈夫气概曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命修身齐家治国平天下。而孟子的“民为贵社稷次之君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪意义。这说明　　　 ①传统文化是我们宝贵的精神财富 ②先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系 ③弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展 ④我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量 ①② B.②④ C.①④ D.③④ 【解析】选B。本题考查对待传统文化的正确态度。只有优秀的传统文化才是宝贵的精神财富,才对社会和人的全面发展具有促进作用,故①③表述错误,不能入选。孟子思想的作用体现了②④。 6.(能力挑战题年月日正式实施的《江苏省非物质文化遗产保护条例》对“百戏之祖”的昆曲、口口相传的吴歌、雄浑古朴的紫砂壶、憨态可掬的惠山泥人、精美绝伦的南京云锦、淡雅素净的南通蓝印花布等各具特色的