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单片机系统课程设计报告 学 院（部）： 电气与信息工程学院 专 业： 电气工程及其自动化 学 生 姓 名： 指 导 老 师： 欧伟明 班 级： 　 学号 2013年12月 目录 设计要求及目的…………………………………………………………………………….2 功能分析……………………………………………………………………………………..3 总体设计……………………………………………………………………………………..3 2.1晶振电路…………………………………………………………………………………3 2.2复位电路…………………………………………………………………………………4 2.3按键电路…………………………………………………………………………………4 2.4数码管显示电路…………………………………………………………………………6 3．电路总体原理图……………………………………………………………………………...7 4．程序流程图及程序代码……………………………………………………………………...8 4.1程序流程图……………………………………………………………………………….8 4.2程序代码………………………………………………………………………………….9 5.实物连接和焊接……………………………………………………………………………….10 单片机系统课程设计之数字秒表 学院：电气与信息工程学院 班级：电自1103班 姓名：贺飞成 学号： 课题 基于单片机的数字秒表的设计 系 统 功 能 要 求 设计一个基于单片机的数字秒表，具体要求如下。 1．最大计数值为：99时59分59秒9/10秒，约100小时。 2．系统采用2个按键控制输入，其中一个按键用作系统清0，另一个按键用作秒表的启动/停止。 3. 系统采用7个共阴LED数码管实现计时显示。 4. 电路原理图：使用protel或visio或proteus 绘制。 5. 编程思路，用visio画程序设计流程图，且用文字描述。 6. 详细的程序清单（Keil C51工程文件夹）。 7. proteus仿真过程及结果（截图，视频）等。 8. 制作单片机应用系统开发板 工 具 单片机应用系统开发板（自己制作） １.单片机芯片型号AT89S51系列 ２. LED数码管、按钮开关 进 度 安 排 1. 理解设计内容，查阅资料，确定设计思路并撰写计划，完成方案设计以及实验箱 这里选用51单片机12MHZ的内部振荡方式，电路如下：C2、C3起稳定振荡频率、快速起振的作用。 晶振电路 2.2复位电路 采用上电加按键复位电路，上电后，由于电容充电，使RST持续一段时间的高电平。当单片机在运行之中时按下复位键也能使RST持续一段时间的高电平，从而实现上电加开关复位操作。这不仅能是单片机复位，还能是单片机的外围设备同时复位，当程序出现错误时，可以随时使电路复位。 电路图如下： 复位电路 2.3按键电路 当按键被按下时，相应的引脚被拉低，经扫描后，获得键值，并执行键功能程序，因此按下不同的按键，将执行不同的功能程序。 电路图如下： 按键电路 ２.４显示电路 　　　采用8个LED数码管，LED是七段显示器，内部有7个条形发光二极管和1个小圆点发光二极管，根据各管的亮暗组成字符。 在用数码管显示时，有静态和动态两种选择，这里采用LED动态显示，用74hc138译码器驱动显示，用74hc573来进行段选。 电路图如下： 数码显示电路 三．电路总体原理图 数字秒表电路 该电路由晶振电路，复位电路，按键电路，数码管显示电路以及89s51单片机构成。可以实现99小时59分59秒99毫秒的显示。 四．程序流程图及程序代码 4.1程序流程图 4.2源程序代码 五．实物连接和焊接 六．实验心得和体会 通过这次课程设计，我对秒表有了一个比较全面的认识，起初我认为的秒表就是我们跑步跑100米用的那个表，所以我认为秒表设计应该保存上一次的时间，所以自己在完成课程设计的要求后，毅然有尝试写了保存成绩的秒表，功夫不负有心人，我花了3-4天时间终于将它调出来，本来程序写好没花多少时间，只是调试花的时间比较多，特别是排除其他所有问题就剩下一个问题最难调，最后在和队友的讨论下，原来是按键没加松手检测。那