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全国自考2008年7月学前心理学真题 课程代码：00384 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?( ) A．社会性 B．自我意识 C．情绪 D．意志 2．3岁前儿童的注意基本上都属于 ( ) A．无意注意 B．有意注意 C．选择性注意 D．定向性注意 3．以下对婴儿注意偏好描述错误的是( ) A．偏好简单的刺激物 B．偏好曲线 C．偏好对称的刺激物 D．偏好集中的刺激物 4．起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察( ) A．目的性的加强 B．方法的形成 C．细致性的增加 D．概括性的提高 5．儿童最晚出现记忆的是 ( ) A．形象记忆 B．语词记忆 C．情绪记忆 D．运动记忆 6．最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是( ) A．无意识记的发展 B．有意识记的发展 C．机械记忆的发展 D．意义记忆的发展 7．幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念( ) A．以低层次概念为主 B．外延不恰当 C．内涵不精确 D．能反映事物的本质特征 8．儿童最初出现的推理是 ( ) A．演绎推理 B．归纳推理 C．类比推理 D．转导推理 9．儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是 ( ) A．口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念 B．口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念 C．按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念 D．按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念 10．掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现?( ) A．口语表达能力 B．书面语阅读能力 C．词汇数量和词义 D．语音及语法意识 11．儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或( ) A．原始的情绪反应 B．基本的情绪反应 C．混合的情绪反应 D．高级的情绪反应 12．“男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效( ) A．鼓励 B．转移 C．暗示 D．自我说服 13．儿童坚持性发生明显质变的年龄约在( ) A．3—4岁 B．4—5岁 C．5—6岁 D．6岁以后 14．幼儿期儿童占优势的动机是( ) A．直接、远景、外部动机 B．间接、近景、内部动机 C．间接、远景、内部动机 D．直接、近景、外部动机 15．儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在( ) A．2岁以后 B．3岁以后 C．4岁以后 D．5岁以后 二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 16．记忆的恢复现象 17．直接判断 18．转导推理 19．出声的自言自语 20．自我意识 三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分） 21．3—6岁儿童记忆发展的特点。 22．幼儿想像夸张性的表现及原因。 23．学前儿童思维发展的一般特点。 24．学前儿童恐惧分化经历的阶段。 四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分） 25．怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？ 26．学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。 五、案例分析题(本大题共14分) 27．美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。 另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。 试析： (1)上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？ (2)影响儿童心理发展的因素具体有哪些？请结合事例分析说明。 1