[高等教育]coreldraw教案.doc

附件2： 理 论 课 教 案 班 级： 10计机1、209电商1、2 科 目： coreldraw 学 期： 第一学期 任课教师： 黄小平 使用教材： coreldraw图形图像 周课时(节)： 2节 总课时(节)： 34节 周数：第 1 周至第 17 周 考核方式：考试 考查 说明：1.学期结束，把整学期该课教案装订好，填写好封面，交专业组合教务处检查。 2.教师如对教案有说明，请填备注栏。 备注： 广州华南商贸职业学院教务处 教 案 首 页 年 月 日第一 周 课题： 初识coreldraw 课次：1 教学方法： 任务驱动 教具：多媒体投影仪 教学目的： 初识coreldraw。 了解基本的图形图像操作。 会用和了解图形的相减、相交、剪切等功能属性。 会给图形图像填充颜色。 教学重点： 图形图像的综合掌握。 图形图像之间的相互属性和关系。 教学难点： 图形的绘制。 会用和了解图形的相减、相交、剪切等功能属性。 教学过程时间分配：（共90分钟） 1、组织教学 10 分钟 - 4、巩固新课 15 分钟 2、复习旧课 15 分钟 5、布置作业 5 分钟 3、讲授新课 40 分钟 6、测 验 5 分钟 课后记： 学生对coreldraw的强大功能所吸引，对这个软件的应用及联系平面设计的概念还是比较感兴趣。。能认证的听老师讲课并掌握基础的理论知识。 运用CD简单几步制作太极图形　　先看最终效果： 效果图 　　步骤： 　　1、画三个正圆大小 100 50 10，位置如图1 图1 　　2、将50大小的圆改为圆弧，角度为90-270，复制圆弧，位置如图2、3，将10大小的圆向下再制50 图2 图3 3、焊接两个圆弧，然后选中焊接好的圆弧修剪大圆，如图4 图4 　　4、选中修剪好的大圆，将其打散，如图5 图5 　　5、填充图形如图，如图6 图6 教学方法： 实验 教具：多媒体 教学目的 指导学生学会图形图像的基本绘制。 了解圆弧和圆饼的差别操作。 学会立体制图的相关技巧。 教学重点： 由圆转换成圆弧和圆饼的相关属性设置。 会给图形填充颜色。 会转曲线调节各个节点。 会制作立体图像。 教学难点： 掌握图形的变换。 立体操作的相关操作属性。 教学过程时间分配：（共90分钟） 1、组织教学 10 分钟 - 4、巩固新课 15 分钟 2、复习旧课 15 分钟 5、布置作业 5 分钟 3、讲授新课 40 分钟 6、测 验 5 分钟 课后记： 学生能很好的掌握课堂知识。但是对于圆弧和圆环的度数掌握不是很了解，容易出错。同时，对立体的相关设置属性很感兴趣。 饼形设置 利用椭圆工具不仅可以绘制圆形、椭圆形对象，而且还可以绘制饼形与弧形对象，下面通过一个小实例，介绍饼形的制作。 在工具箱中双击【椭圆工具】，?打开【选项】对话框，选择【饼形】单选框，依次设置【起点角度】为270、【终点角度】为0，旋转角度为【逆时针】，如图1-2-16所示。 图1-2-16设置椭圆工具 设置完毕后，单击【确定】，保存设置，在页面中拖动鼠标绘制饼形对象，如图1-2-17所示。 图1-2-17绘制饼形 利用【挑选工具】，选择饼形对象中的节点，用鼠标拖动节点，使对象变形，如图1-2-18所示。 图1-2-18移动节点 到合适的位置放开鼠标左键，调整后的效果如图1-2-19所示。 图1-2-19调整对象 用同样的方法，绘制其它2个饼形对象，将绘制的对象调整并组合在一起，如图1-2-20所示。 图1-2-20绘制其它饼形 利用【挑选工具】，选择最上面的饼形对象，依次在工具箱中选择【单色填充工具】，设置填充参数如图1-2-21所示。 图1-2-21设置单色填充参数 按照上面参数设置，单击【确定】按钮，效果如图1-2-22所示。 图1-2-22设置绿色填充 用同样的操作填充其它2个饼形对象，填充的CMYK值分别为（0，0，100，?0）和（0，100，100，?0），效果如图1-2-23所示。 图1-2-23设置填充 ．设置立体效果 选择绿色部分，依次执行【效果】|【立体化】命令，打开【立体化】卷帘窗，如图1-2-24所示。 图1-2-24