简单的数据分析1.ppt

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简单的数据分析1

讨论: 1.认真观察,讨论这个统计图和以前见过的统计图有什么不同? 2.为什么这样画?这样画有什么好处? 3.在什么情况下应该使用这种统计图? 我们的学习目标: 1.会看起始格与其他格代表的单位量不一致的纵向条形统计图。 2.能根据统计表中的数据完成统计图。 下面是某县1999~2003年家庭电脑拥有量的统计图 * 简单的数据分析 10 25 45 30 数量/箱 D C B A 品牌 2003年6月3~9日矿泉水销售量统计表 数量/箱 2003年6月3~9日矿泉水销售量统计图 品牌 数量/箱 2003年6月3~9日矿泉水销售量统计图 品牌 纵向条形统计图 横向条形统计图 品牌 品牌 数量/箱 数量/箱 说一说: 看条形统计图应该注意什么? 2、看清横轴和纵轴各表示什么? 3、每格表示的是多少? 1、看统计的内容是什么? (标题) 五种动物的最高时速统计图 千米/时 做一做: 第一小组同学身高情况表 姓名 李明 王芳 赵兰 刘玉 李琴 身高/厘米 141 138 139 143 142 想一想:一格代表几? 第一小组同学身高统计图 身高/厘米 第一小组同学体重情况表 姓名 李明 王芳 赵兰 刘玉 李琴 体重/千克 35 33 32 40 36 第一小组同学体重统计图 体重/千克 第一小组同学体重统计图 体重/千克 0 300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400 2700 3000 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 (1)估计一下,到2004年这个县家庭电脑拥有量是多少?到2005年呢? (2)从图上你还能知道什么? 数量(台) 用学: *

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