微处理器应用实训项目标准新(30学时).doc

实训项目标准 项目名称 单片机最小系统认识 项目代码 040436 学分 2 适用专业 电气自动化技术、机电设备维修与管理、应用电子、过程自动化技术 学时 30 课程观 基于工作过程的项目教学、情景教学 项目性质 技能型 项目设环境 KEIL C或伟福开发工具；PROTEUS软件； V8/S仿真器；常教CJ-51S实验箱； 场地 第二工业中心七楼单片机实验室 耗材 51单片机芯片；多孔面包板；LED、数码管、电阻电容等。 教材 《单片微型计算机原理及接口技术》 穆兰 主编 机械工业出版社 《微处理器应用》 马应魁 主编 化学工业出版社 分解的子项目 编号 子项目名称 关键内容 学习目标 学时 1 实验室管理规范 严禁游戏、吃零食等 遵守规范，电脑责任到人 1 2 单片机最小系统感性认识 对单片机控制系统进行实物解剖 对单片机及其开发有整体认识。 1 3 单片机芯片外围引脚认识 熟悉各管脚的电气特性 熟练掌握各管脚的电气特性。 2 4 KEIL（或伟福）编译环境的学习； 建立工程、软件设置、程序调试、单步及断点运行、模拟调试技巧等 掌握KEIL或伟福编译环境下程序的调试方法、技巧。 4 5 单片机存储空间的掌握 通过简单编程掌握存储空间的分配 掌握单片机各存储区域的功能，各内存区域的访问方式 2 6 编程训练及竞赛 典型模块（显示、定时、中断等）应用编程 能根据应用系统进行编程 8 7 应用系统的软硬件分析 对单片机应用系统各部分进行功能剖析；对单片机系统设计的注意事项、软硬件相互配合进行重点说明； 对单片机应用系统的软硬件有全面的了解。 4 8 单片机最小系统开发 最小系统开发训练 单片机最小系统开发、编程 4 9 检查与评价 各组学生汇报工作成果，进行评价 对系统的设计目标与结果反思，进行完善。 4 实训项目流程 实训项目 要求 相关知识 数字电路基础； 单片机基础：单片机硬件基础知识，指令及软件编程常识； PROTEUS仿真软件等。 职业技能 （1）了解MCS51系列单片机的存储器结构； （2）掌握MCS51单片机引脚电气特性； （3）学习单片机常用指令； （4）简单调试程序的编写； （5）设计出一个单片机最小系统； （6）学会单片机开发流程，掌握简单硬件及软件的开发能力。 职业 能力 1.使学生熟悉：单片机程序调试技能（单步运行、断点运行、全速运行；模拟调试技巧） 2.使学生学会:静态显示、动态显示、定时器的使用、中断的使用、最小系统开发 3.使学生掌握职业技能：单片机最小系统开发、编程技能。 4．社会能力、团队合作能力培养。 职业 素质 方法能力：掌握单片机最小系统的开发方法，能利用单片机解决一些实际问题。 社会能力：对进一步学习相关课程打好基础。 考核评价 分段考核和综合考核相结合。 与取证有关的要点 单片机最小系统开发包含了单片机最小系统的硬件连接，在取证中有接线项目； 运用开发软件进行编程、调试，是取证要求，也是本实训的核心内容。 教学法总结 根据教学过程的实施，对学生学习效果及时进行评价，并与传统教学的效果进行比对，为教学方法的改进提供依据； 及时针求学生的意见，适时调整教学法与教学进程，达到效果最优； 对本轮次教学的最终效果做出主观与客观的整体评价，总结教学内容、教学方法、时间分配、教学手段等一系列项目的成败。