13年专题三 力 物体受力情况分析.pptVIP

1、掌握力的定义及描述。 2、掌握弹力的定义及准确判定其方向。 3、掌握摩擦力的定义及准确判定其方向。 4、学会对物体进行受力分析，会画力的示意图。 5、理解并能灵活运用力的合成及分解原理。 6、掌握共点力平衡条件。 ;专题三 力 物体受力情况分析;例1．关于重力下列说法正确的是【 】 A.重力是地球对物体的吸引力。 B.重力的作用点一定在物体上。 C.重心是重力在物体上的作用点，一定在其几何中心处。 D.质量分布均匀 形状规则的物体的重心在其几何中心处。;例2．关于弹力，下列说法正确的是【 】 A.弹力产生于两个相互接触的物体之间。 B.物体产生的弹力的方向一定与物体的形变方向相反。 C.两个物体相互接触，则一定产生弹力。 D.弹力的大小与形变量的关系一定遵从胡克定律。;判断方法(查周围接触的物体):假设法;;G;O1; F=kx;例5.如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则【 】 A. L2＞L1 B. L4 ＞L3 C. ?L1 ＞ L3 D. L2=L4????????? ;例6.木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后【 】 ?A．木块A所受摩擦力大小是12.5 N B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N C．木块B所受摩擦力大小是9 N D．木块B所受摩擦力大小是7 N;例7．如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，上下两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中，下面木块移动的距离为【 】;m2;提高2.如图所示,在水平地面上有一辆小车,在车上固定的直杆的下端固定一个质量为m的小球,求下述情况下杆对球的弹力.(1)车静止在地面上时;(2)车以加速度a向左匀加速运动时。;例8．关于摩擦力，下列说法正确的是【 】 A.有弹力一定有摩擦力。 B.摩擦力方向一定与物体的运动方向相反。 C.摩擦力可以是动力也可以是阻力。 D.受到静摩擦力的物体一定是静止的， 受到滑动摩擦力的物体一定是运动的;问题：;（1）物体随传送带 匀速向上运动;（2）物体在粗糙 的水平面上滑动;学案：例9;练习： 如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ 。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则（ ） A．将滑块由静止释放，如果μ ＞tanθ，滑块将下滑 B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ ＜tanθ，滑块将减速下滑 C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果 μ =tanθ ，拉力大小应是2mgsinθ D．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ =tanθ ，拉力大小应是mgsin?;学案：例10;练习、在力F的作用下，A、B相对于水平面仍然静止。则下列说法正确的是【 】;学案：例11;提高：在水平地面上叠放着A、B、C三个物体，在用水平力F作用于C，物体仍都处于静止状态。求物体之间摩擦力的大小和方向。;例12.如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为【 】 A.4 μ mg??? ??B．3 μ mg??????C．2 μ mg．????D? μ mg;1、合力：一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。 原来的几个力叫做分力。;F1;五、力的合成与分解;G;学案例题15、;六、 共点力作用下的物体的平衡;学案例19、;力的合成.（09·江苏物理·2）用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为;学案例1