2011年河南教师证考试自己总结的简答.docVIP

教学的一般任务是什么？ 传授系统的科学文化基础知识和基本技能2.发展学生的智力、体力、和创造才能3.培养社会主义品德和审美情趣，奠定科学世界观基础4.关注学生个性发展 我国教育目的的基本精神有哪些内容？ 培养社会主义事业的建设者和接班人2.要求全面发展3.强调个性发展 学校开展心理健康教育的途径有哪些？ 开设心理健康教育的有关课程2.开设心理辅导活动课 3.在学科教学中渗透心理健康教育内容4.结合班级和团队活动开展心理健康教育5.个别心理辅导或咨询6.小组辅导 直观教学中教师应如何培养学生的观察力？ 观察前，明确观察目的和任务 观察中，培养学生观察技能和方法，把握合理的观察顺序 观察后，要求学生做观察记录和报告 课堂倾听的基本要求有哪些？ 创设平等的师生对话情景2.营造和谐轻松的课堂氛围3.欣赏学生的独特性4.倾听不同学生的声音5.倾听后要及时反馈 班级管理的意义和作用有哪些？ 班级管理是学校工作的基础2.班级管理是教育活动的保证3.班级管理是班集体建设的必要条件4.班级管理是营造学生成长的重要环境 教师在布置作业时应遵守哪些要求? 作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求2.作业分量要适当，难度要适度3.要向学生提出明确的要求4.经常检查和批改作业 德育的意义和作用有哪些？ 德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证 德育是青少年健康成长的重要条件和保证 德育是是实现教育目的重要条件和保证 在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境？ 创设宽松的心理环境2.给学生留有充分选择的余地3.改革考试制度和考试结构 心理健康的标准可以归纳为那些方面？ 对现实的有效直觉2.自知自尊与自我接纳3.自我控制能力4.与人建立亲密关系的能力5.人格结构的完善与协调6.生活热情与工作高效率 如何让对问题行为学生进行管理？ 尊重、理解问题行为学生2.帮助问题行为学生提高思想认识3.与社会、家长保持密切的沟通 12. 现代教学方法改革与发展有哪些基本特点？ 1.重视学生的主体性2.重视教学中学生智力与情感等非认知因素的整合3..加强学习方法的研究 13. 教师的专业素养？ 1.教师的学科专业素养，（1）精通所教学科的基础性知识和技能，（2）了解与该学科相关的知识（3）了解学科的发展脉络（4）了解该学科领域的思维方式和方法论2.教师的教育专业素养，（1）具有先进的教育理念（2）具有良好的教育能力（3）具有一定的研究能力 14.如何培养操作技能？ 1.准确的示范与讲解2.必要而适当的练习3.充分而有效地反馈4.建立稳定清晰的动觉 15.论述提高问题解决能力的教学？ 1.提高学生知识储备的数量与质量A.帮助学生牢固的记忆知识B。提供多种变式，促进知识的概括C.重视知识间的联系，建立网络化结构2.教授与训练解决问题的方法与策略A结合具体学科，教授思维方法B外化思路，进行显性教学3.提供多种练习机会4.培养思考问题的习惯A鼓励学生主动发现问题B鼓励学生多角度提出假设C鼓励自我评价与反思 16.怎样培养创造性？ 1.创设有利于创造性产生的适宜环境A创设宽松的心理环境B给学生留有充分选择的余地C改革考试制度与考试内容2.注重创造性个性的塑造A保护好奇心B解除个体对答错问题的恐惧心理C鼓励独立性和创新精神D重视非逻辑思维能力E给学生提供具有创造性的榜样3.开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略A发散思维训练B推测与假设训练C自我设计训练D头脑风暴训练 17.班主任怎样建立和培养班集体？ 1.确立班集体的发展目标2.建立班集体的核心队伍3.建立班集体的正常秩序4.组织形式多样的教育活动5.培养正确的舆论和良好的班风 18. 在教学过程中，教师应如何有效地促进迁移？ 注意教学材料和内容的编排 改进教材呈现方式 提高知识的概括化水平 加强基础知识及基本技能的训练 加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变 改进对学生的评价 19加强职业道德建设的意义和内容。 意义：加强教师职业道德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要在确保党的事业和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。内容：教师职业道德包括：教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风、教师职业良心、教师职业荣誉等。 20教学过程的基本规律是什么？ 1.间接经验与直接经验相结合的规律。（1