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学前儿童卫生学;绪言;;;第二节 学前儿童卫生学研究的对象和任务;第三节 学前儿童卫生学的研究方法 ;五.案例分析法通过案例分析揭示儿童健康的相关问题,并作出归纳和总结的方法。;第一章第一节 健康的遗传基础 ;(二)遗传的物质基础;(2)多基因病(多个基因发生突变)多基因病不少属于常见病,如高血压、动脉硬化、糖尿病等。多基因病与环境因素有关,亲属关系越近,发病率越高。;第二节 优生;;(四)孕期保健;(五)产前检查和诊断(自学P29);;(六)新生儿的特殊生理现象;作业:P31;; 3.器官;二.人体的基本生理特征;2.人体的机能调节;第二节学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健; (2)骨质分骨密质和骨松质;;;;(4)骨盆;;(二)关节;(三)肌肉;二.呼吸系统;;;(二)呼吸运动;(三)学前儿童呼吸运动的卫生;三.循环系统;;;;(三???儿童循环系统的卫生;四.消化系统;;;;五.泌尿、生殖系统;(二)生殖系统;(二)甲状腺;学前儿童皮肤的特点;八.神经系统;;九.感觉器官;;学前儿童眼的卫生;(二)听觉感受器;第三节 学前儿童生长发育的规律;;二.生长发育的速度呈波浪形(程序性);四.生长发育的相互关联性;五.生长发育的个体差异性;第四节 学前儿童身体生长发育的测量和评价;;;;(二)生理功能指标
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