怎做好实习班主任工作PPT.ppt

怎样进行班级管理工作的观摩？       观摩班级管理工作就是见习班主任工作。事实上，许多实习生从进入实习学校的那一天起就开始参与班主任工作了。不过，这不等进行班主任工作见习没有必要。由于实习生缺乏实践经验，还需要认真观察、积累和揣摩班级管理的方法或经验。 实习生要充分认识班主任的责任和作用，严格要求自己，设计好自己的形象，如仪表、言行等，提前进入角色。 了解学校对班主任工作的要求，聆听优秀班主任的经验介绍，请原班主任介绍班级情况并虚心请教，了解原班主任的工作计划、实施进度及效果，阅读班级和学生材料。在原班主任的指导下制定自己的班主任工作实习计划。实习计划要在入校后的一周内拟订，一式三份，带队教师、实习指导教师（原班主任）、实习组长各一份。 重视与学生的第一次见面，在欢迎会上简要讲话。深入自己所在的班级，通过各种途径尽快熟悉学生，尤其是记住学生的姓名和座位、班团干部成员及课代表等。课外还要多与学生交流并参加学生的课外活动，与学生打成一片，初步掌握学生的思想、兴趣等。 观摩班级管理工作主要注意如下几个方面：班级日常工作，班会设计实施、班级风气建设、进行个别教育、处理偶发事件等，有条件的地方可以进行家庭访问。 实习班主任 一、主要任务 　（1） 领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。 　（2） 根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。 　（3） 做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。 　（4） 认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，做好差生转化工作。 二、班级管理  　　思想行为教育方面： 　　1、制定班规，班级制度，根据实际情况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。这样做既可增强其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。 　　2、实施班级常规： 　　制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，学生的情况容易量化，方便班主任实施班级管理。 　　 3、发挥黑板报的作用： 　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！计划第两周由学生干部出版专题板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 　4、发挥主题班会的作用： 　　除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。根据班级实际情况开展主题班会，使学生受到教育。 　　 　　2、每天清晨按照班级规定读书。 　　3、每天抽出时间练字，写日记。 　　4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 　　5、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。 每日一记： 　 班委建立值日制度，每天记录值日记录，要求每个学生每日一记。 　　我相信，只要用心，一切皆有可能！ 中学班主任工作内容繁多，由于实习时间有限，实习生不可能“面面俱到”，因此，只能择其要点，初步实践。       （1）班主任工作计划的实习。实习生要制定一份切实可行的计划，呈交带队教师以及原班主任审批。详见“怎样制定班主任工作计划？” （2）班级日常工作管理的实习。班级日常管理主要包括：①思想教育：升国旗、团队活动、班会、读报；②学习管理：上课、考试、自习、课外作业等；③生活纪律：考勤、作息、卫生（值日扫除）；④班团建设：班委会、团支部、党支部、兴趣小组。⑤活动计划：工作计划、班级总结；⑥班级评价：总体评价、个人评语、奖励惩罚、表扬批评；⑦处理突发事件。 （3）组织班会的实习。班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进行教育的重要途径。班会的有两种基本形式：一种是班级例会，其定期召开，包括班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行讨论研究。一种是主题班会，是根据教育目的，针对班级实际情况，围绕一个专题而召开的班会。实习生要开好每周的班级例会。在实习期间，实习生至少要组织一次主题班会。 （4）建设班集体的实习。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神面貌，是班级所有成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来。实习生要协助原班主任对学生进行正面教育，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》