学前卫生学-人体概述PPT.ppt

人体概述 学习目标： 从医学的角度概括地了解成年人体基本情况，提高正确认识人体形态、结构、组成成分和生命特征的能力。 学习内容： 1、人体的基本形态 2、人体的基本结构 3、人体功能的调节 4、人体的化学成分 5、人体的新陈代谢 学习重点和难点： 1、人体各部位的名称及其准确的定位 2、细胞、组织、器官、系统及其相互关系3、神经调节、体液调节及其相互作用 4、常量元素、微量元素及其生理作用 5、新陈代谢的生理特征及意义 人体的基本形态 （一）解剖体位和人体的方位 1、解剖体位：解剖学姿势 2、身体轴线：三条轴线 3、身体剖面：三个平面 4、身体方位：相对位置 （二）人体的分部及各部分的名称 1、头部： 2、颈部： 3、躯干： 4、四肢： 1、解剖体位（解剖学姿势）： 正面观 背面观 身体直立，两眼平视前望，上肢下垂，下肢靠拢，足尖向前，双臂自然垂于身体两侧，手掌向前，手指向下。 确定标准的解剖学姿势，是为了更加准确地描述人体各部位之间的相互关系。 （一）解剖体位和人体的方位 人体的轴和面 2、身体轴线： 3、身体剖面： 矢状轴：前后方向穿越身体轴心的水平线 冠状轴：左右方向穿越身体轴心的水平线 垂直轴：上下方向穿越身体轴心的垂线 矢状面：延矢状轴方向做纵向的切面， 将人体分为左右两部分的纵切 面。 冠状面：延冠状轴方向做纵向的切面， 将人体分为前后两部分的纵切 面。 水平面：将人体分为上下两部分的横切 面，与矢状面，冠状面相垂直。 4、身体方位：常用描述方位的术语 术语 定义 举例 上 近头为上 眼在鼻上 下 近足为下 口在鼻下 前 近腹为前 脐在身体前 后 近背为后 肾在小肠后 内侧 近正中面为内侧 心脏在肺的内侧 外侧 远正中面为外侧 耳在头的外侧 近端 离躯干近为近端 膝在足的近端 远端 离躯干远为远端 手在肘的远端 浅层 距体表近为浅层 浅静脉 深层 距体表远为深层 深静脉 人体的基本结构 人体的基本结构包含不同的研究层面，学习人体结构的知识必须要区分不同的层面 。 图中的化学、细胞和组织层面属于微观的，而器官、系统和生物体层面是宏观的。 图中的箭头（从左向右）表示了各个层面间的构成关系。 人体基本结构主要学习内容 （一）细胞 1、人体的细胞： 2、细胞间质： （二）组织 1、上皮组织： 2、结缔组织： 3、肌肉组织： 4、神经组织： （三）器官 1、特定的形态： 2、特定的位置： 3、主要的功能： （四）系统 1、概念： 2、构成： 3、划分： 4、关系： （一）细胞 细胞是构成人体结构和功能的最基本单位，也是一切生命活动的基本的结构和功能单位。 构成人体的细胞属于真核细胞，主要由质膜、细胞核、细胞质所构成。 虽然成人的人体细胞数以亿万计，但细胞的种类却只有几百种。 细胞的形状和大小与细胞的结构、功能和所处的环境有关，各类细胞形态千差万别，有圆形、椭圆形、柱形、方形、多角形、扁形、梭形，甚至不定形。 人体的相同细胞大多处于均一的排列，并通过分泌的非生命基质连接成组织。不同组织的基质成分各异，可以是液体、半固体或固体等多种形态，如血液组织具有液体基质，软骨组织具有半固体基质，而骨组织则是固体基质。 （二）组织 所谓人体的组织是一组发挥特定功能的、结构相似的细胞集合，任何一种组织都是由形态与功能相同或相似的细胞与细胞间质组合在一起而形成的一种结构，人体的组织主要分为： 1、上皮组织：具有保护、分泌（排泄）和吸收功能。 2、结缔组织：具有连结、支持、保护和营养各种组织细胞、器官的功能。 3、肌肉组织：具有收缩和舒张功能，借以完成身体各部分的运动。 4、神经组织：始发并传导神经冲动，调节和控制身体的各种运动，以神经细胞（神经元）为基本单位。 四大基本组织在形态和功能上差异很大。 人体的组织并非单一存在，往往是几种组织相互结合在一起，各种组织的结合是在生长发育的过程中由细胞分化产生的，各种组织的结合为形成各种器官打下了基础。 （三）器官 所谓人体的器官是由不同组织经相互结合而成的发挥特定功能的集合体。 生命器官是人体内发挥关键性功能的器官。当体内的一个或多个生命器官功能衰竭时，应付导致人的死亡。 另外，人体的一些器官不只是参与人体一个系统的功能。 （四）系统 所谓人体的系统可以看作是由两个或两个以上的器官及相关结构组合而成的作为统一功能的整体，也可以看作是能够共同完成一种或几种生理功