自然地理环境的整体性上课用.pptxVIP

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自然地理环境的整体性上课用

生物圈2号;;思考:此实验失败原因是什么?;;大气圈;自然地理环境整体性;水循环;; a. 生产功能:合成有机物的能力 b. 平衡功能:使自然地理要素的性质 保持稳定的能力;生物循环的过程;藏羚羊的例子;; 游记1: 黄河源头之青藏高原 黄河源头在约古宗列山北海拔4675米的地方。由于海拔很高,黄河源头常年积有冰雪,虽说是7月,这里光照强烈,但穿着毛衣棉服还觉冷。在这里根本无法想象黄河之宗竟不是滔滔洪水,而是一股股细微的清泉和一片草原荒滩。 ;;;;;;;;;;黄土高原;;;;;黄 土 高 原;黄土高原;森林减少;东北森林的例子; ; 图5-1-7为自然地理环境主要组成要素的相互关联图。读图回答1~2题。 1.自然地理环境各要素中, 处于首要地位的是(  ) A.气候 B.生物 C.水文 D.地形 图5-1-7 ;2.能表示桂林山水形成的箭头是(  ) A.① B.② C.③ D.④;3.关于地理要素相互作用产生新功能的叙述,正确的是(  ) A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力 B.生产功能是指绿色植物生产量 C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变 D.平衡功能是静态平衡;【答案】 A 【解析】 生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力,并不是指绿色植物生产量,A项正确,B项错误。自然地理要素间的平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力,并不是各要素性质保持固定不变,平衡功能是动态的平衡,C、D项错误。;4.“一山不容二虎”反映了地理环境所具备的(  ) A.平衡功能 B.消费功能 C.分解功能 D.生产功能; 黄山市某地因种植菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题,如图5-1-8所示。据此回答5~6题。 图5-1-8;5.该地植被破坏致使水土流失严重,体现了 (  ) A.环境要素的相互影响 B.不同区域之间相互制约 C.地理要素间相互作用产生新功能 D.一个区域的变化影响到另一个区域;6.若该种活动不加以限制,任由其发展,则最可能直接导致该地(  ) A.植物蒸腾量增加 B.降水量增大 C.地表径流变化增大 D.地下径流增多;自然地理环境具有统一的演化过程: 1、自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。这保证了自然地理环境要素间的协调。 2、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 某一自然地理要素自然或受人为干扰而变化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。(生物、水容易受人类干扰而发生变化,岩石受人类直接影响少) 3、每一个要素都是整体的一部分,与其他要素相互联系,相互作用,每一个要素都不能独立存在和发展。;例1 图5-1-2是二氧化碳在自然界中的主要循环示意图,读图回答(1)~(2)题。 图5-1-2;(1)目前空气中CO2含量增加的主要原因是(  ) A.植物的光合作用 B.燃烧化石燃料 C.动植物的遗体分解 D.动植物的呼吸作用 (2)使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是(  ) A.岩石圈的物质循环 B.大气环流 C.洋流流动 D.水循环 ;例2 大约在4000万年前,青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢的抬升,现在青 藏高原的平均海拔已超过4000米,形成了独特的自然景观。读图5-1-5,完成(1)~(2) 题。 图5-1-5;(1)图示①②③对应的内容分别是(  ) A.太阳辐射强、气温低、空气稀薄 B.气温低、空气稀薄、太阳辐射强 C.气温低、太阳辐射强、空气稀薄 D.空气稀薄、太阳辐射强、气温低;(2)从地理环境整体性的角度分析,下列现象与青藏高原地理环境不相符的是(  ) A.地壳隆升,海拔不断升高,气候逐渐变得寒冷干燥 B.高山终年积雪,冰川广布,丰富的冰雪融水为河流提供水源 C.土壤贫瘠,多冻土,土层深厚 D.植被为高山草甸草原,动物以能抵御寒冷的牦牛为主; 人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其它要素的变化,其中水是比较容易受

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