时间知觉对网球运动员发球质量关系的研究-论文答辩详解.ppt

第二阶段第一轮 在第二阶段第一轮控制发球时间和规定发球落点的重复实验中，高水平组中的4名网球运动员共发出有效球19个。其中，发球时间平均值为5044，即时间短，节奏快，发球质量好；低水平组中的4名网球运动员共发出有效球14个。其中，发球时间平均值为5358，即时间长，节奏慢，发球质量较低。 * 第二阶段第二轮 在第二阶段第二轮控制发球时间和不规定发球落点的重复实验中，高水平组中的4名网球运动员共发出有效球27个。其中，发球时间平均值为4641，即时间短，节奏快，发球质量好；低水平组中的4名网球运动员共发出有效球17个。其中，发球时间平均值为5198，即时间长，节奏慢，发球质量较低。 * 高水平组男女网球运动员在二个阶段四个轮次的发球实验中，共发出有效球81个，发球时间平均值为5137，时间估计误差小；低水平组男女网球运动员在二个阶段四个轮次的发球实验中，共发出有效球62个，发球时间平均值为5473，时间估计误差较大。 * 建议 进行复制网球比赛情境，应对不同赛场环境的训练 进行言语刺激训练 进行不同的发球节奏，适应时间长短变化的训练 * 致 谢 首先要感谢导师张敏杰教授，无论从论文的选题到写作定稿，还是整个论文的书写都倾注了她大量的心血。在我攻读硕士研究生期间，深深受益于张敏杰老师的关心、爱护和谆谆教导，教会我为人处事的态度。她作为老师，点拨迷津，让人如沐春风；作为长辈，关怀备至，让人感念至深。能师从张敏杰老师，我为自己感到庆幸。在此谨向张敏杰老师表示我最诚挚的敬意和感谢！ 感谢内蒙古师范大学我的研究生同学们，他们在我的论文实验中给予的无私帮助，感谢内蒙古师范大学体育学院的学弟学妹们，作为实验被试在实验中积极配合我的实验工作，使我能够顺利完成实验，收集数据，完成论文撰写。 值此之际,向三年来给予我关心和帮助的老师、学友表示深深的谢意！论文撰写过程中虽有许多遗憾之处,但也收获颇丰。实践中的艰辛,理论上的提升这一切都源于内蒙古师范大学三年来对我的培养。 * 敬请评委老师批评指正！ * 时间知觉对网球运动员发球质量关系的研究 报 告 人：彭 静 指导教师：张敏杰（教授） 专 业: 体育人文社会学 * Contents 研究目的与意义 1 文献综述 2 研究对象与方法 3 研究结果 4 建 议 5 * 研究目的与意义 网球运动是一项老少皆宜又极具魅力的体育项目。随着世界经济文化交流的迅速发展，网球运动得到国内外更多人的喜爱，网球运动也随之得到普及、发展和提高。近年来，中国网球运动员在世界各大网球赛场上取得的优异成绩以及在世界排名位置中的不断上升，中国网球运动也迅速崛起，其大众普及程度、赛事规模和技战术水平得到了发展和提高。 纵观世界网球运动的发展现状我们发现，中国网球的竞技水平与世界发达国家网球的竞技水平相比，仍然存在相当大的差距。竞技实践表明，在网球比赛中，发球是最重要的技术环节之一，它对比赛的胜负起着至关重要的作用。网球运动员发球质量的好坏是取得比赛胜利的关键因素之一。已有研究结果表明：高质量的发球可以使网球运动员在比赛中占据主导地位，有利于打出制胜分，牵制对手，使对手处于弱势状态，赢得比赛中的绝对优势，起到混淆对手发球技战术的正常发挥和挫伤对手锐气的作用。因此，高质量的发球是网球运动员所掌握的主要技术环节，也是取得比赛最终胜利的关键所在。 * 研究目的与意义 时间知觉是影响网球运动员发球质量的重要因素之一。网球运动员在进行完整的发球操作过程中，个体自身准确的估计时间的长短和动作节奏的把握，是获得有利击球时机和保证发球质量的关键。近年来，许多专家学者对网球运动员发球质量的技战术问题进行了大量研究，然而基于时间知觉与网球运动员发球质量关系方面的研究较为匮乏。因此，本文以时间知觉与网球运动员发球质量的关系进行深入研究和探讨，以便为网球运动员的训练和比赛提供科学理论依据与实践指导方法做贡献。 * 文献综述 通过在中国知网等处搜集、查阅并整理相关论文和书籍，了解到国内外众多专家学者对时间知觉的定义给予了不同的解释，但对时间知觉延续性和顺序性特征内容的描述是一致的。 国内专家学者从不同角度对网球发球技术、战术等进行了深入的研究和探讨，为我国网球运动的发展与普及提供了宝贵的理论经验。但是，概括起来众多的研究只局限在对网球运动员发球技战术训练及比赛中技战术研究的理论层面上，而从心理学角度探讨网球运动员的发球技战术的研究较少。 国外专