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教师朗读比赛方案 一、活动目的： 　　示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行教师朗读比赛。 　　二、活动安排： 　　1、时间：201年5月 　　2、地点： 　　3、参赛人员：所有教师 　　4、比赛内容： 5、评委名单：三、比赛方法： 　　1、比赛顺序由教师抽签决定。 　　、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分100分，取平均分。 　　、设奖情况：设一等奖2名，二等奖名 　　四、比赛要求 　　1、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛。 　　2、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。 　　3、评委要做到公平、公正、公开。 　　五、评分标准： 　　语言：（40分） 　　1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（20分） 　　2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（10分） 3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。—（10分） 感情：（40分） 　　1、感情丰富，声情并茂，能再现情境，感情真挚，正确体现文的思想感情。—（30分） 　　2、表达自然得体，。—（10分） 　　仪态：（10分） 　　教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 　　效果：（10分） 　　整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。