2014学年第二学期罗阳小学寓言节活动方案.docVIP

小故事 大智慧 2014学年第二学期罗阳小学寓言节活动方案 寓言是世界上最古老的文学体裁之一，是人类文化史上的一笔宝贵遗产。 内容：要求全校各班在为期一个月的寓言节里，积极开展寓言故事阅读活动（每人阅读4个伊索寓言故事并完成读书报告单），让学生在阅读中吸取成长的元素，享受阅读的快乐。要求各班利用好晨读时间及每周一中午的阅读课，积极开展阅读、交流等活动。（每班至少一次阅读交流活动） 负责人：夏林 流程：阅读4个伊索寓言故事——完成读书报告单（手写、美化，铅画纸大小）——在AISCHOOL平台上发布主题研讨（“晒晒我的读书笔记”）——学生将报告单拍照上传，并互相评论。每个年级选出最佳“读书笔记”4份。 “读书笔记”制作要求： 一、二年级：我读了_____寓言。我明白了（我懂得了）______________。然后进行美化。能力强的也可以抄写一个寓言及道理，然后进行美化。 三——五年级：摘抄一个寓言及道理，并写下自己的感受或联系实际谈谈，再进行美化。 美化时注意，要先将边框美化好，以便于最后在学校大厅中展示所用。 资料：◆每班1张活动照片。 ◆报告单平台截图（5张） ◆20分奖状电子稿。 ◆每班上交最好的3份读书笔记作为展出使用。 4、“大智慧共分享” 活动。（时间：5月11日——5月30日） 内容：要求各语文老师组织开展寓言节相关活动，并在5月底之前布置一期以寓言为主题的“小糖果橱窗”（版面为一半） 负责人：杨旭 流程：开展活动——布置小糖果橱窗——负责人在5月底进行拍照上传平台——评选最佳班级（各年级1个） 资料：◆每班1张小糖果橱窗照片。 ◆平台截图（5张） ◆5分最佳奖状电子稿。 各年级活动： 1、“读读寓言小故事，录音分享齐快乐”（一年级） 内容：读读老师推送的注音寓言小故事，并试着有感情地朗读并录音上传平台。 流程： 负责人：史逸雁 资料：◆注音寓言小故事电子稿。（可以个性，可以共享） ◆活动照片每班2张。 ◆录音文件每班4份。 ◆获奖名单及奖状电子稿。（奖项安排教研组长协调安排） 2、“讲讲寓言小故事，投票选出最佳者”（二年级） 内容：在阅读伊索寓言的基础上，以符合二年级学生年龄特点的寓言故事为内容，进行讲故事比赛，形式可自定。每班决赛时可以采用现场投票的方式选出一、二、三等奖。 流程： 负责人：高萍 资料：◆寓言故事电子稿。（可以个性，可以共享） ◆投票统计截图3张。 ◆活动照片每班2张。 ◆获奖名单及奖状电子稿。（奖项安排教研组长协调安排） 3、“演演寓言小故事，拍摄互动激趣味”（三年级） 内容：在阅读寓言故事的基础上，提供符合三年级学生年龄特点的寓言故事供学生进行选择表演，各班可以以小队、同桌、好朋友等各种组合形式进行表演。每班可组织拍摄小组，用老师的账号登陆将演出的内容进行摄像保存，通过“预习”版块推送视频给学生，供欣赏交流。 流程： 负责人：杨芳 资料：◆活动照片每班2张。 ◆发布预习推送视频截图3张。 ◆获奖名单及奖状电子稿。（奖项安排教研组长协调安排） 4、“绘绘寓言小故事，动手动脑展风采”（四年级） 内容：自读寓言故事，选择一个最喜欢的，进行绘本制作。在平台上发布“作业”，拍照上传，互相评价。并评选出最佳绘本，每班3人。（具体操作见参考图片，让美术唐老师帮忙。） 流程： 负责人：龚少林 资料： ◆每班上交最好的3本绘本的照片文件及实物，以供展出。 ◆主题研讨屏幕截图，每班4张。 ◆获奖名单及奖状电子稿。（奖项安排教研组长协调安排） 5、“写写寓言小故事，深刻道理写中悟”（五年级） 内容：通过伊索寓言的阅读，发挥学生丰富的想象力、创造力，开展续写寓言、改写或原创寓言的比赛，并将作品上传至平台，供分享交流。形式多样，体裁不限。旨在前一阶段阅读量积累的基础上，促使学生悟化和练笔，提高学生写作水平和创造力。 流程： 负责人：徐海峰 资料：◆活动照片每班2张。 ◆平台截图5张。 ◆作品照片文件每班4份。 ◆获奖名单及奖状电子稿。（奖项安排教研组长协调安排） 五、小故事 大智慧——寓言节开幕式 1.时间:5月11日（周一）升旗仪式 2.内容：◆序曲——寓言串烧（杨瑛） ◆主持人宣布寓言节开幕并宣读活动要求。（俞蓉蓉） 3、负责：俞蓉蓉 串词：俞蓉蓉 六、小故事 大智慧——寓言节闭幕式 1．时间：6月12日（周五）升旗仪式 2．内容：表彰在童话节表现优秀的同学和班级并进行精彩回顾。 总负