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大学生社会实践报告琴社教学实践学院：音乐学院专业：笙专业年级：大二姓名：朱炳安学号：2015.2~2015.3期待已久的假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，在喜庆的鞭炮声中，大学的第二个寒假假期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干;想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。很巧的是，我姐是音乐专业毕业的，在市里开了一家琴社，今年是第一次开业。从而为我提供了一个很好的实践机会，我可以把我从学校里学到的专业知识以教学的方式加以复习，同时也可以在教学过程中跟学生们交流，教学相长。也能跟着姐姐学习更多的专业知识。我很感恩能有这么一个机会，所以对于这样的一份寒假实践，我个人是非常珍惜的，因为它最能体现一个人的价值，而且我对自己也很有信心，但我知道，这毕竟是我第一次正式的以老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。　　我辅导的学生都是高三毕业生，主要是乐理方面，还有一小部分的乐器教学。我首先了解了学生的基本学习情况，在对学生进行试讲之前，我在网上特地查找了一些教学活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且我也事先了解了高中生艺考的一些特点，对高中的音乐专业考试有详细的了解，我深知“不打无准备之战”的道理。第二天我就带着紧张又兴奋的心情进行了第一次试讲，对于试讲的结果，不论学生还是家长都是比较满意的。然后我跟家长进行了深入的交谈，也跟我的学生有了第一次交流。这样的接触之后，我了解到，其实他们的专业基础还是蛮好的，对乐理，主要是没有兴趣，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，对于这种情况，我在网上查找了相关资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强他们的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。　　做好一切准备之后，我开始第一天的教学任务。我基本以教材为蓝本的，另外再加上一点大学所学的辅助性知识。一开始我让他们试了一下基本的曲子，主要目的就是要知道他们的发音如何，让我感到欣慰的是，他们虽然断断续续的，有的音发不出来，但是发出来的部分还是基本没有发音问题的，我想，只要再增强点自信，他们一定会有相当大的进步的。我对他们说了我个人的看法，并给予他们一定的鼓励，之后，我还是能感觉到他们其实还是喜欢乐理的，可能是因为乐理差而对应产生了一定的抵触情绪，从而不愿多接触乐理。发现这一点以后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要进一步发现他们在乐理上的发光点。　　在大学课堂上学习知识的过程中，我们经常听到一句话就是“兴趣是最好的老师”，而实践证明，这句话是非常正确的。所以我决定，从他们的个人兴趣爱好开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能。将学习与娱乐结合在一起，劳逸结合，几天下来，他们已没有刚开的那般抵触，并对乐理也产生了一定的好感。而在这个过程中，我们就像是已认识几年的老朋友。　　以上就是我辅导学生的大致内容与方法，时间总是这么快，就那近两个月的教学工作已结束，在这个过程中，我对于自己第一次当老师的表现还是比较满意的，学生对乐理的热情也给激发了出来，专业都有了一定的进步。　　白驹过隙，不知不觉假期很快就要结束了，在这段时间了我已与那些孩子们剪下了深厚的友谊，我想着这对于我来说是一笔难得财富。经过实践锻炼后，我的个人素质、心里观念、沟通技巧等多方面都获得不同程度的进步，真正达到了社会实践的目的。此次社会实践或许会存在一些问题，但是我欣喜的看到，经过实践的磨练，我变得更加成熟，更加自信。我们有理由相信，当代青年大学生有能力承担起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。社会经验缺乏，学力不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就会变得容易了。而自信程度，我们很大程度是取决于我们的知识含金量的。知识的积累也是非常重要的，知识犹如人的血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识