XX中心校开展2014学前教育宣传月活动总结.doc

宣传学前教育　 奠基教育未来? ——查湾中心校开展2014年学前教育宣传月活动总结　　我校根据县教育局文件（舒教基[2014]35号）通知，于2014年5月下旬至6月中旬组织开展了学前教育宣传月活动，现将活动开展情况简要予以总结。 一、基本情况 我校辖区内公办附属幼儿园1所，公办附属幼儿看护点8所，在园幼儿总计45人，兼职幼儿教师10人。 二、活动开展情况　 （一）高度重视，明确责任 我校高度重视宣传月活动，召集各校校长召开了专门会议，部署了学前教育宣传月活动内容和要求，成立了　以中心校校长为组长，副校长为副组长，中层干部、村小校长为成员的领导组，分工协作，明确责任，开展宣传月活动。?　　（二）突出宣传重点?　　 1.大力宣传教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，贯彻落实《指南》精神。 2.宣传教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件精神。 3.省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》精神。 (三)多渠道、全方位开展宣传活动　 1.召开专题会议，制定了学前教育宣传月活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、张贴指南宣传画、发放宣传册、召开家长会等方式，积极宣传国家、省市县学前教育政策。 2.通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。 3.组织学前教育教师大家访，走进行政村、走进家庭，重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件及省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》精神等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教、规范办园、科学办园的行为，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。 4.在宣传月期间，学校领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。用请进来，走出去的方式组织骨干教师观摩名师教学、参加教学研讨。组织教师就《指南》的学习进行交流，并组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。组织骨干教师走进看护点，送教、评教，帮助提高教学水平。 5.在宣传月期间，幼儿园、看护点纷纷举办了幼儿绘画展、幼儿讲故事比赛、幼儿文艺节目展演等系列活动，并做到了形式灵活多样，内容丰富多彩。　　三、活动成效及今后努力方向 通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造了良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。 我校今后将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康幸福快乐成长。? 晓天镇查湾中心学校 2014年6月18日 3