XX学校青年教师培养计划.doc

玉泉罡头学校 青年教师培养计划 青年教师是学校的生力军，着力提高青年教师的素质，能够有效的促进课堂效益提升，促进教学质量提升，促进课程改革向纵深发展。依据济源市青年教师培养方案，结合我校实际，特制订青年教师培养计划如下： 一、指导思想 以国家《乡村教师支持计划（2015—2020）》精神为指导，结合中小学教师专业标准，从学校需求出发，尊重青年教师培养规律，更新培训观念，变革培训形式，促使教师站稳讲台，成长、成才于课堂，成为推进新课程改革的新生力量，成为学校发展的中坚力量。 二、培养目标 通过一个周期的培养与培训，让青年教师上有崭新的精神风貌，爱岗敬业，诲人不倦，在教学技能全部达标、努力优秀：加强师德教育，培养青年教师爱岗敬业的责任感、使命感；加强基本功训练，让青年教师成为学生的楷模；加强专业阅读，丰厚青年教师的理论素养；提升课堂教学能力，促进青年教师轻松执教、高效执教。 三、培养时间与对象 培养时间：从2015年9月起，两年为一个周期； 培养对象：35岁以下青年教师6人，魏磊、尹璐、陆艳丽、郭静、刘胜、程娟。 四、培养任务与措施 （一）加强教师专业阅读 学校为青年教师配备《给教师的一百条建议》《无分数三部曲》《爱的教育》等教育名著，以及青年教师执教学科的课程标准，还要为语文、数学教师订阅一种专业教学期刊，为青年教师提供成长的沃土；同青年教师要积极关注我市的《名师工作室》与教育名家的博客等，广泛涉猎，丰厚积淀，提升素养。 要求青年教师每月撰写一篇心得体会，每学期学校举行一次青年教师论坛，让积淀的教育素养转化为教师自己的语言，真正促进素养内化，成为青年教师发展的底蕴。 （二）加强教学基本功训练 加强青年教师的粉笔字、硬笔字和普通话基本功训练，贵在持之以恒，让教师的一笔一划，让教师的一言一行，成为学生的榜样。 粉笔字：坚持每天在校门口黑板上书写，翟小波老师负责进行指导，每月进行一次考核，照片进行存档； 钢笔字：以司马彦字帖为临摹对象，党小波老师负责进行指导，每月上交一篇书法作品； 普通话：贵在坚持，要求和学生交流、在公共场合必须坚持使用普通话，每学期进行一次演讲或者朗诵，全校教师进行评分。 对于青年教师的薄弱基本功项目，进行专人的指导的强化训练，定期考核，确保达标。 （三）加强教师执教能力提升 促进教师执教能力提升是我们的核心工作，要力求实效，与课堂教学实践相结合，方式要创新，考核要严格，真真正正促建教师教学能力提升。 充分利用我校的市级名师高艳、骨干教师胡淑贞和刘广花老师，实施名师—青年教师携手成长计划，与日常教学工作紧密结合，共同备课，指导青年教师于日常教学之中，间周青年教师上一次汇报课，让青年教师在教学中进步，提携中提高。 充分发挥校本教研作用，引领青年教师向有经验的同事学习。 2、与市直学校、其他兄弟单位举行丰富多彩的培养交流活动，让青年教师在历练中提高。 3、积极为青年教师争取“国培”“省培地方项目”，让年轻教师站在更高的平台上进行发展。 4、要充分利用网络平台，借助“成长在线”等网络平台，助力青年教师发展。 （四）青年教师携手共发展 积极组建青年教师发展共同体，每位青年教师都要做好自己的专业成长规划，建立成长档案。 五、组织与保障 1、成立以校长牛学武为组长、教导主任翟小波为副组长的领导小组，重点做好青年教师培养规划和考核工作，规划要高标，考核要严格，有力促进青年教师素养提升。 2、注重工作实效。青年教师的培养要和日常教学工作紧密结合，要和常规教研活动相结合，要和优质课评比活动相结合，要和观摩学习相结合，力求简约高效。 3、严格考核评价。每学期开展一次对青年教师的岗位职责、专业阅读、两字一话、授课技能的评价，评价结果纳入绩效考核。