“特色教室布置评比”方案.doc

2015年下学期东马小学“特色教室布置”评比方案 新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，经研究，决定在本学期实施“特色教室布置”评比。通过评比，表扬先进，树立榜样。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、布置对象 各班级教室及宣传橱窗 三、实施原则 个性化、人性化、情感化 四、具体评比项目内容（总分20分） （一）卫生方面 1.室内卫生（7分）：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下： （1）教室及走廊地面整洁，无纸屑。 （2）窗台上无物品，窗台、门窗经过认真擦拭，十分干净。 （3）扫除用具、垃圾桶等物品干净、整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。 （4）钢制讲台里外无灰尘、杂物。 （5）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面无乱涂乱画。 （6）饮水区域干净无积水，饮水机上没有明显灰尘；图书角中图书摆放整齐，柜门整洁。 （7）教室墙壁张贴物整齐、完整，无过期张贴物。 2.个人卫生（3分）： （1）头发及指甲（2分）：头发干净、整洁，无男生留长发或女生染发；无染指甲、黑垢指甲或过长指甲。 （2）着装（1分）：学生衣着整齐、整洁，无着装奇装异服学生。 （二）、教室文化氛围布置（一、二、三年级总分15分，四、五、六年级总分20分） （1）黑板报及粘贴栏（5分） 主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（根据黑板报评比等第分别记5分、3分） （2）宣传橱窗（5分） 四-六年级各班负责宣传橱窗。宣传橱窗张贴的学生作品美观无损坏，并且橱窗外面及边角干净无浮尘。 （3）班级个性化布置（10分） 设计新颖，有创意，布置美观、精致，大方，实用，最好能体现学生的成长进步；不提倡花哨的、华而不实的布置。可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉、班级荣誉展示栏等。 学校十分重视本次“特色教室布置”大赛，经校委会决定，特给予每班200元经费用于教室布置，望各班做到专款专用。 五、评比时间 2015年10月14日（第七周星期三）中餐后 注：黑板报评比时间：第二周；宣传橱窗评比时间：第四周 六、评比评奖方法 1.评委：李龙、沈莎、袁清红、李娉、唐笑。 2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后算出的平均分为最后得分。 3.本次“特色教室布置”大赛分一二三年级组和四五六年级组两组评比，各评出一等奖3名，二等奖6名 三等奖9名；获评班级将在期末优秀班级评定中予以加分。