苏教版五年级上册语文《少年王冕》第三课时PPT.pptVIP

;自读要求： 继续品读课文，用“　　”划出描写王冕孝敬母亲的细节，用“﹏﹏”划出描写王冕勤奋好学的细节。; “孩子呀，不是我要耽误你。这几 年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的 这点钱，实在供不起你读书。如今只好 让你到隔壁人家去放牛。”; “娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人 家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家 用，还能带几本书去读呢。” ; “孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”; 王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。; 每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒 一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那 里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在 柳树阴下看书。 ;;; 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。; 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。;;;;;;;;; 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。; 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。; 在阳光的照耀下，地上的“红”“绿”“紫”“绿”与天上的“黑”“白”遥相呼应，色彩对比异常的强烈。山上、树上景色鲜明有别，景物错落有致。尤其是湖里花苞“雨水点点”，荷叶上水珠“晶莹透亮”，宛??艺术的特写。一连串的动词的准确描写与运用，把整个景物描摹得动态十足，让人仿佛身临其境。; 在阳光的照耀下，地上的“红”“绿”“紫”“绿”与天上的“黑”“白”遥相呼应，色彩对比异常的强烈。山上、树上景色鲜明有别，景物错落有致。尤其是湖里花苞“雨水点点”，荷叶上水珠“晶莹透亮”，宛如艺术的特写。一连串的动词的准确描写与运用，把整个景物描摹得动态十足，让人仿佛身临其境。;一阵大雨过后，天空中 。阳光 ，照得 。山上 ， ；山下 ， 。树枝 ， 。湖里有十来枝荷花，花苞上 ，荷叶上 。;;;;;; “古人说：‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”;“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”;小组学习第六、七自然段，解决以下问题。;　　自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。;小组学习第六、七自然段，解决以下问题。; 联系自己的经验,展开想象说一说： 王冕练习画画非常刻苦。____________________________________________________________________________________________。;考考你;总结课文; 2、少年王冕的成功，真是富有传奇色彩！你想了解中年王冕、老年王冕吗？课后阅读《儒林外史》部分，做些文字摘抄。