浅谈创设情境让小学数学课堂教学生活化.docVIP

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2018-02-12 发布于河南
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浅谈创设情境让小学数学课堂教学生活化

内容提要：联系生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化，使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的魅力。创设情境是为了更有效地引导学生学习数学、研究数学，是为学生的数学学习服务的。使学生产生对数学学习的需要，激发起学习探究的热情，调动起参与学习的兴趣，吸引学生进入一个充满问题、充满思考、研究的数学世界，让情境更好的促进学生快乐有效地学习。? 浅谈创设情境让数学教学生活化论文题目：浅谈创设情境让数学教学生活化