四知学校防火演练方案.docVIP

四知学校防火疏散演练方案 一、指导思想及目的 为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高消防应急能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善校园安全事故，培养师生在遇到地震等突发事件时的应变能力，最大限度地防止或减少地震等意外事故对师生可能造成的危害，确保全体师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制订本防火疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序进行。 二、安全理念及工作原则 坚持“以人为本，真爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。 坚持预防为主、安全有备、群防群治的的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则，坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。 三、演练组织机构 总指挥： 樊西萍 副指挥： 雷江龙 谢松涛 景晓曙 年级指挥： 三年级 姚君妮 四年级 石永强 五年级 张永平 教师负责人：谢松涛、 成 员： 小学各处室成员 正在上课的教师 各班主任 医疗救护组负责人：景晓署 成 员： 教导处 教研处 照相摄像：李主席 冯工农 四、演练安排 1.演练背景：学生全部正在教室上课，突然发生火灾。 2.演练时间：2015年11月 19日（周四）午自习 3.演练对象：3、4、5年级师生 4.演练信号：锣声 5.疏散演练负责教师安排： 信号发出：严 波 后勤物资保障：杨康宁 各引导疏散负责人：各班班主任、正在上课的教师 学生疏散后集合队伍负责：各班主任 班人数统计： 张 杰 学生整队计时负责人： 赵军 教师：谢松涛 疏散集合点：小广场 集合点安排：小广场前排从北至南先到先站，其它教师在小广场最南边集合 6.疏散路线： （1）教学楼疏散：班级直接疏散到操场集合点，防止拥挤。 （2）教师公寓楼、办公楼、餐厅、学生公寓楼内的人员疏散：听到信号后，立即到就近的集合地点。 7.抢险救援小组：教导处 教研处 8.疏散安排及要求： （1）听到信号后，立即起动疏散方案，班主任或上课的教师组织学生有序进行疏散。 （2）疏散时每班按一纵队进行，不能拥挤。 （3）学生疏散时必需是用东西捂好口鼻，低下身子，慢跑经过疏散路线，迅速到达集合点，严禁打闹，嬉戏。 （4）抢险组立即集合（教师），等候抢险指令。 （5）全体学生按指挥快速通过。不惊慌、不拥挤，按“先到先通过”的顺序撤离教学楼。 （6）学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向张杰老师处报告，应到人数和实到人数，以及未到的原因和可能出现区域。 （7）教师负责人、职工负责人汇总人数，迅速向演习领导小组报告人员到位情况。 （8）若需救援，抢险救援小组立即行动。 五、注意事项 1.学校发生紧急情况疏散时，班主任或正在上课的教师立即到达自己班级，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后门，有序地组织学生分别从两扇门迅速撤离。 2.每一拐弯处有专人负责（见安排），责任教师站旁边指挥学生，负责引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责教室是否有人。 3.学生撤离教（寝）室后，服从学校的统一指挥安排，到学校小广场集合。 4.要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何疏散。 5.严禁高声喧哗、故意惊叫，清点人数后报告时要精确、认真、详细，如出现紧急情况，立即上报。 四知学校 2015年11月 附表： 班级行走路线及突发事件负责教师 教学楼北出口及后小广场入口 负责教师： 教学楼东过道 （南） 杨江娟 （北） 杨亚飞 教学楼西过道 （南） 杨永玲 （北） 任阿丽 中间花坛 （东） 樊珍丽 （西） 梁 秀 教学楼北出口 （东） 靳艳红 （西） 王 娟 小广场入口 （东） 陈丽娜 （西） 杨 云