人教版九年级作图实验题汇编.docx

一、作图题小明同学连接了如图所示的电路，请你在方框内画出电路图。（2分） 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求连线不能交叉)?3、请按要求作图⑴在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图10所示，请你帮他在右边方框内画出这个电路的电路图。⑵按要求把图11的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。?⑷将图14中的元件连接起来，其中灯炮L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L1与L2串联后两端的电压。4、按要求，在图中用笔画线代替导线组成电路，元件位置不要移动,并在方框内画出电路图。要求：闭合开关S时，电灯L1、L2都发光，电流表测通过灯L1电流。5、下面电路的器材中，电源电压是6V, 小灯泡的正常工作电压也是6V,工作电流约0.5A，电流表（0～0．6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），左边都是负接线柱，中间都为小量程接线柱，右边都为大量程接线柱。（1）请用笔画线代替导线．把图中的电路元件连接起来．（要求：A、两灯并联，开关同时控制两盏灯。B、滑动变阻器控制L2的亮度，滑片P向左端移动时灯L2变亮；电流表测量L1中的电流，电压表测量L1两端的电压，C、且连线不得交叉）（2）请在实物图右边的方框中画出对应的电路图6、观察如右图所示的电路连接图。⑴闭合开关S，电路处于____________状态。（填：“通路”、“断路”或“短路”）⑵请你只改动右图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联。（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置。）二、实验,探究题1、回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，数据如下：t/s0102030405060…Δt水/℃0123456…Δt甲/℃024681012…①运用比较法并由表可知：煤油的比热容为 J/（kg·℃）。②如果使水和煤油都升高10℃，我们发现给 加热的时间长，这表明?????? 相等的不同物质升高 温度时，吸收的热量一般是 的。由此引入比热容这个物理量。③?????? ____????? _????? _????? ___????? __????? _????? ___之比，叫做这种物质的比热容。④水和煤油吸热的多少是通过 ?????????????????来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）.这种研究问题的方法我们称之为?法.⑤实验前要控制的物理量是_________________________;(只写出一个就可)⑥小雨解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较???? 。2、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图 (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是? 的(填“相同”或“不相同”)。(2)下表是某同学实验中的二组数据：电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 ?A．通过灯泡的电流小?? B．灯泡的灯丝断了C．灯丝的电阻小? ?????D．小灯泡靠近负极3、小明为了研究物质的导电性能或电阻大小与温度的关系，连接了如下图电路，开关S1、S2闭合后，分别用酒精灯给玻璃心柱、细铁丝加热。请回答：（1）在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程中，看到L1灯泡亮度逐渐___________，说明(本空2分)____________________________________________；（2）在细铁丝温度不断升高而发红的过程中，看到L2灯泡亮度逐渐____________，说明(本空2分)____________________________________________； 4、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．图中是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0．5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是： ．（3）以上方法在研究物理问题时