2016年秋季学期华辉学校学科计划.doc

华辉学校2016-2017学年第一学期 学 科 计 划 科 目____语文________ 年 级_____一年级_____ 班 级__105、106班___ 教 师____黄淑贞______ 教研组长审查签字：________ 教导处审查盖章：_________ 2016年8月30日 华辉学校2016—2017学年度第一学期 一 年级语文学科教学计划 一、指导思想： 本册教材以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。,首要任务是培养良好的读写等学习习惯，激发学生学习语文的兴趣。 三、教材简析： 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。 四、教学目标： （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。 2、能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，写其中100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确地朗读课文。 （四）口语交际 1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。 五、教学措施： 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练。 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，致力于学生独立认读能力的培养。 日期 周次 教育教学工作内容 9月1—2日 1 我上学了 9月5—9日 2 天地人； 金木水火土； 口耳目； 9月12—16日 3 日月水火；对韵歌； 口语交际、语文园地一等； 9月19—23日 4 汉语拼音： 单韵母和部分声母 9月26—30日 5 汉语拼音： 后半部分声母和语文园地二； 10月3—7日 6 十一假期 10月10—14日 7 汉语拼音：前鼻韵母； 10月17—21日 8 汉语拼音： 后鼻韵母和语文园地三； 10月24—28日 9 秋天；小小的船；江南； 10月31—11月4日 10 四季；口语交际；语文园地四 11月7—11日 11 期中考试 11月14—18日 12 画；大小多少； 小书包； 11月21—25日 13 日月明；升国旗； 语文园地五 11月28—12月2日 14 影子；比尾巴；青蛙写诗； 12月5—9日 15 雨点儿；口语交际；语文园地六； 12月12—16日 16 明天要远足；大还是小；项链； 12月19—23日 17 语文园地七；雪地里的小画家； 乌鸦喝水； 12月26—30日 18 小蜗牛；口语交际；语文园地八 1月2—6日 19 总复习 1月9—13日 20 总复习 1月16—20日 21 期末考试 华辉学校 一 年级 语文 学科教学进度表 4