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我的家长会议程 会议时间:2007年10月10日 会议地点:C96班教室 会议主题:共筑和谐家校 参会人员:96班任课老师和家长　　 会议议程: 一.点名.　　 二 学校余校长讲话 二.班主任发言:　　 尊敬的各位家长：　　 （一）学习、纪律方面 ?????? 你们好。首先欢迎你们来参加我们96班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。 ????? 首先，想向各位家长汇报一下学生开学以来的学习、纪律、班规等各方面的情况。　　 自从新学期开学以后，我发现我们班的学生精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。原来有很多任课教师不愿意教毕业班，感觉管不住纪律。但我们班有好几个老师反映上课挺好。学生好象长大了，听话些了。比如我班的XXX? XXX 、-XXX等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。XXX、XXX、XXX、等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；XXX，? XXX? 等同学在课堂上大胆表现；这些都表现出良好的班风。在附小我已经待了18年，感觉这届学生带得最轻松。　　 自9月1日以来，我们每个学生都买了一本《成长的骄傲》，记载每天的家作和学校的表现。。我每天抽查看一组。这样，一方面能养成学生良好的习惯，同时也可以让家长及时和学校联系。比如，XXX同学经常在家先看电视，后做作业，家长把这情况写在《成长的骄傲上》，我找到了这同学谈话，使他有所收敛。还有个同学，家长交了早餐的费用，登记在这本子上，我看了以后也回了音信。这样都放心了。可惜我们班有些同学几乎从没有给家长看过。有一个更妙的是，一天就把后面一周的字全签了。其中做得最好的是彭夕阳的家里，他们把每天学习的内容，存在的问题一一记载。当然，由于精力有限，我平时检查时也存在不少疏忽，请家长发现后及时指导我的工作。　　 在学习方面，要求多写多背，凡要求背的课文我都记载在后面的表格中，凡贴了星星的，那是家长签了字的。对于开学我就要求背80首古诗，一月下来，还有好几个同学几乎无法开口。甚至连书都没有。到了初中，大量的课文，文言文都要背诵，如果他们不愿意多读多记，没有养成背诵的习惯，到了初中根本无法适应。　　 相对来讲，这学期交作业的情况比原来要好。偶尔有忘记带的情况。关如日记内容，有几个同学老是停留在童话。写动物，科幻的题材里面，文章缺泛自己的思想，更谈不上文学题材，艺术构思。。这可以看出，他们平时看书太少，不能组织文字。　　 在纪律方面，也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。 ?（??二、）共同关注的几个问题： ??????? 这一时期的学生发展具有以下特点： ???　　11-12岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。我们班一同学，原来什么都喜欢对我说，进入高年级后，她一问三不答，根本无法了解他内心的世界/作为家长，及时和孩子交流沟通很有必要。　　 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 ???　　以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。 ???（?三）安全问题： ??????? 主要存在两大方面： ???????? 首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在五楼教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤。每逢大集更水泄不通。在这种情况下，学生的安全存在