七年级上地理第三章第一节世界的人口课件湘教版PPT.ppt

;湘教版七年级上册第三章 ;　　 1990年7月11日，是联合国确定并发起举行的第一个“世界人口日”。为了进一步促进世界各国政府、民间组织及各方面人士注重和解决人口问题，创造有利于控制人口过快增长的舆论环境和工作环境，以利于推进各国的人口与计划生育事业，联合国将7月11日定为“世界人口日”。; 1999年10月12日被联合国确定为世界60亿人口日，一个出生在波黑的婴儿有幸成为我们这个地球村的第60亿位公民。意味着在20世纪末，地球上的总人口突破了60亿。　; ;（2）1800—1900年世界人口增长如何？; 罗马尼亚和美国队两名科学家得出结论，地球能够容纳目前人口总数70亿的二十万倍，即1400万亿人，不过真到那一天，场景将十分恐怖。人们将生活在超过两千层的摩天大楼之中，由于高楼蔽日，阳光也成了奢侈的享受，为了降低地球的温度，海洋上空将被装上一个巨大的屋顶，而陆地也将被类似的屋顶封闭起来，这时，人类就将生活在一个秩序井然的城市监狱之中。 ; 目前世界人口已接近70亿，由于世界口增长过快，人口问题已非常严峻，人类应采取的措施是 （ ）;2、人口的增长速度是由哪个因素决定的？如何来衡量增长速度的快慢呢？;人口增长的速度; 世界各国自然增长率的差异;比较各大洲的人口自然增长率; 从各大洲的经济角度来分析自然增长率与经济发达程度的关系。;经济发展水平;教材地球图;1、人口过快增长会给人类的生存和发展带来哪些问题? 2、是不是人口发展越慢越好？为什么？;社会与经济问题;;;;下图是关于人口、环境、交通、就业和城市的描述，其中正确的是（ ）;劳动力短缺;人口老龄化;国防兵源不足;;城;说理辨论;城市发展应遵循如下规律： ;学习结果自我反思;设置悬念 如果给你一个选择的机会，你会选择乡村还是城市？一个地方居住的人是多是少，跟哪些因素有关呢?这就是我们下节课将要探讨的课题——世界人口的分布。;社会调查探究;同学们再见！