【中考夺分】2015年中考语文复习课件(苏教)第二篇积累与运用-专题4+句子的仿写与修辞(共25张PPT)PPT.ppt

专题4 句子的仿写与修辞 ;例 1 [ 2014·益阳]在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；____________________，__________________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……; 例 2 [ 2014·临沂]根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。 广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；_______________，______________，________________；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……;专题4 ┃ 句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;专题4 ┃句子的仿写与修辞;1 ．[ 2014·毕节]下列句子没有使用修辞方法的一项是(　　) A．归来见天子，天子坐明堂。 B．语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。 C．人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。;专题4 ┃句子的仿写与修辞;3． [ 2014·大庆]某校初三(4)班开展“汉字趣味解读”研究性学习活动，同学们查找资料，合作讨论，收获颇丰。 (1)甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请您再举一例，并加以适当的解释，使材料更加充实丰富。 汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。如一“眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗？如一“壶”漂泊，那一壶醇酒承载着游子多少乡思啊。又如______________________，___________________________________________。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹出来了，这实在是中国人的智慧。;(2)乙小组同学从汉字结构入手，发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。 如：选——走在前面的人，更有选择的余地。 舒——善于取舍，乐于给予，才能安然快乐。 请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解。 ________——_______________________________________。;4．[ 2014·牡丹江]请结合语境再仿写一句话。无助，不怕，只要重燃希望就好； 寂寞，不怕，只要调整好心态就好； ________，________，______________________。 5． [ 2014·武进模拟]有些事例很简单，寓意很深刻，仿照示例写出其他两则事例所蕴含的道理。 [示例] (1)自行车，再努力也追不上路虎汽车。 说明：“平台很重要！” (2)男人，再优秀，没女人也生不下孩子。 说明：“合作很重要！”;[仿写] (1)鸭子与螃蟹赛跑难分胜负，裁判说：你们划拳确定吧！鸭子大怒：我出的全是布，他总是剪刀。说明：“________ ________________________________ ！” (2)狗对熊说：嫁给我吧，你会幸福的。熊说，嫁你生狗熊，我要嫁给猫，生熊猫才尊贵。 说明：“________________________________！”;6．[ 2013·丹东]对下列句子运用的修辞方法判断正确的一组是(　　) ①一声声问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。 ②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。 ③托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ④不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。 A．比喻、拟人、夸张、排比 B．拟人、夸张、比喻、排比 C．比喻、夸张、拟人、排比 D．夸张、比喻、排比、拟人;7．[ 2014·重庆]模拟根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，______________________； ______________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。;8． [ 2014·常州]模拟每年的4月23日是“世界读书日”，但读书与做人是息息相关的，不能变化气质的读书是死读书。仿照下面的示例选择两题完成空白处。(①②任选一题，③④任选一题) 示例：书库万卷任我取——你有目标吗？ ①书厦万丈平地起——______