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专 科 毕 业 实 习 学 生 姓 名 ：范国军 学 号 ：44201521220008 专 业 ：语文教育 院 系 ：华南师范网络教育学院 实 习 批 次 ：2015秋 华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结 时间飞逝，短短一个多月的毕业实习时间过去了。我非常高兴，在这一个多月里，我收获了知识，收获了友谊，它是我人生成长路上一笔不可多得的财富。非常感谢华南师范网络教育学院给了我这样的一次实习机会，也非常感谢学校领导给我提供了这么好的一个实习平台。下面我想从在实习期间的从事语文教学工作和参与学校工作两方面来谈谈我的体会。 通过两年左右的学习，语文教育专业给我们提供了丰富的知识，通过学习，有了知识的沉淀，为我的毕业实习提供了很大的帮助。小学语文教学是一门艺术，通过实习，证实了我选择的语文教育专业是正确的。作为一名小学语文教师，他应该有着深厚的语文素养，高尚的情操，广博的知识；他应该熟悉心理学、教育学，掌握一定的教学规律；他应该有正确的人生观和价值观，他的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着每一位学生。作为一名小学教育工作者，必须要有爱心、耐心和恒心。基于这些考虑，我想第一节课首先要和学生交朋友，把五（3）班看成一个大家庭，大家都是其中的一员，大家只有团结友爱，互相帮助才能建设一个良好的班集体。我是这么想的，也是这么做的。学生喜欢上你了，他们才爱听你的课，这样才能收到事半功倍的效果。 为了做好小学语文教学这个实习岗位，把五（3）班的语文教学工作做好，我怀着虚心学习的态度，请教科组长，和同年级的科任老师共同探讨教学方法。认真备课，积极钻研教材，上网查找资料，下载资源，制作课件。这些操作能力与语文教育专业的学习是分不开的。为了提高学生的语文学习能力，促进学生语文核心素养的发展，结合我校利用“导学案”打造“先学后教，自主探究”的课堂教学模式，在课堂上，我始终把学生放在首位，真正体现学生为主体，老师为主导的教学理念。在每上一次新课之前，我都要检查学生的自学情况，根据学情调整我的教学内容，打造高效的课堂。在课堂上，我的学生学会了合作交流，学会了倾听，让孩子们在课堂上充分地表达。为了让孩子们学到更多的知识，每次讲完新课，我都要推荐学生阅读相关的文章或书刊。并且利用校本课带学生到学校综合楼阅览室看书，他们遨游在知识的海洋里，如饥似渴地读着。孩子们知识面广了，阅读能力和写作能力就上来了。为了提高自己的教学水平，发现自己的不足，每上完一次新课我都要写教学反思，在课堂上，哪些方面做得比较好的，继续发扬；哪些方面做得不够好的，需要改进。 除了上好语文课，我还积极参加教研活动。在毕业实习期间，我参加了沙口镇的“同课异构”的教研活动；两次校级公开课教研活动；一次结对帮扶的送教下乡教研活动。这些教研活动为我们语文老师搭建了一个互相交流和学习的平台，走进一线，贴近我们的课堂。在镇级的同课异构中，沙口中心小学“教学带头人”谢顺娥老师和沙口中心小学骨干教师李传营老师上的课，为我们树立了榜样，它是我们引领的标杆。他们的课堂很好地展现了我镇“先学后教，自主探究”的课堂教学模式。我从中体会到了以下几大亮点：1.把课堂交给学生，学生是主体，教师为主导；2.分小组合作学习，让他们在小组内讨论交流；3.让学生多读，在读中悟，在悟中读；4.借助多媒体展示学生的学习成果；5.对学生的回答作出适当的评价，及时地鼓励学生。这样的教研活动普及面广，促进了沙口中心小学与村小教师的快速成长，立足长远，不断地推动我镇教育科研的发展。“结对帮扶”也是我镇的一大亮点，中心小学的老师与村小的老师一对一帮扶，促进村小老师快速成长。我非常高兴，都参加了这些教研活动，也促进了我的快速成长。 在毕业实习期间，我也参加了学校的日常工作和日常管理。在学校每周星期一的升旗仪式中，我都和学生进行升旗仪式，感受爱国主义教育。每次国旗下的讲话我都受到一次教育。五月份的感恩教育，听完五（3）班中队在国旗下的讲话，我回到班里，对我班的孩子们进行了“感恩”教育。父母养育了我们，要学会报答养育之恩；老师教给我们知识，要学会感恩；在成长过程中，有人帮助了你，要学会感恩。感恩要付诸行动，帮家里人做一些力所能及的事是一种感恩，设身处地为父母着想是一种感恩；向老师主动问好，把学习搞好是一种感恩；向帮助过你的人问好，鞠个躬是一种感恩。在与孩子们相处中，最难忘的还是与18位参加六一儿童节的演员一起排练《大梦想家》这个舞蹈。孩子们利用中午和下午放学的时间一起排练，他们每天满头大汗，那些舞蹈动作排练了一次又一次，克服了多少艰难困苦。在六一晚会的演出中拿到了第二名，那一刻，孩子们都无比喜悦，我们付出的汗水没有白费。 通过本次毕业实习，我对语文教育专业所学的知识有了更深的认识和了解。我把语文教育专业学到