小学创建“平-安校园”评估标准自评.docxVIP

《教育系统创建“平安和谐校园”实施方案》精神，对照临沂市中小学创建“平 安校园”评估标准，我校认真开展了自评活动，现将相关工作总结汇报如下：一、组织领导 1、学校积极开展创建“平安和谐校园”活动，将“平安和谐校园”创建工作 纳入学校重要日程。把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事 日程，结合我校的特点，突出重点。制定了切实可行的创建规划和实施方案、年度 安全工作计划，从时间、内容、形式等方面作了规定。我们定期召开学校安全工作 会议和创安领导小组会议，班级每周召开一次安全专题班会，定期研究分析解决校 园、师生安全和谐问题，上下互动全员参与，保证人、财、物等保障条件到位。 建立健全“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以校长为组长，业务主任、少先大队辅导员为副组长，各班主任为组员的创建“平安和谐校园”的领导小组，有办公 室和具体负责人。将创建“平安和谐校园”目标分解到各条线、各年级，落实了各层 面各年级责任人并健全工作责任制，落实了“一岗双责”，把学校安全工作细化到每 一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，切实做 到一级抓一级，层层落实责任。牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理， 教导处、大队部分类管理，班主任科室负责人划片负责，教师具体负责”的四级管理 模式，学校与各年级班主任、任课教师、学生家长签订了安全管理工作责任状； 完善了创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度。建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度，并把安全工作作为教师考核的重要依 据，落实奖惩并严格兑现，使“创建平安校园”有章可循，保证了学校安全教育工作 制度化、规范化、经常化。 4、为了提高全校广大师生的认识，一是学校组织召开 了“四个会议”，统一全校师生的思想认识：召开班主任会议，从学生管理层面统一 认识；召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生会议，从 受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“平安和谐 校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认 识；二是充分利用集会、宣传栏、黑板报、标语、手抄报等途径广泛宣传创建“平安 和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高 自我保护能力。让师生全员参与创建工作，创建活动开展面达 100，师生参与率达 100，学生知晓率达 95以上。师生在校园有安全感，对学校的工作、学习、生活环 境满意。。二、校园稳定 1、防范邪教和非法宗教对校园的渗透。学校大力加强唯 物论和无神论教育，提高了师生辨别是非的能力。坚持教育与宗教相分离，及时了 解和掌握邪教和非法宗教在学校活动的苗头和倾向，严禁校园出现任何形式的宗教 活动。对已发现的校园传教活动，要认真研究对策，采取有力措施，果断稳妥地处 置，加强对信教师生的教育转化工作，学校近年来，师生中没有发生一起非法宗教 活动。 2、加强对校园讲坛、宣传栏、壁报、知识长廊、阅览室、文化宣传等媒体 的管理，制定严格的管理和使用细则，安排专人负责，责任到人，保证了学校舆论 宣传阵地政治的纯洁性，不给有害和反动政治信息传播扩散的一点机会。 3、重视 突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期 进行演练；及时排查化解矛盾纠纷，学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处 相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校还定期开展谈心工作，对师生 思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。同事之间、师生之间谈心工作 做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐 共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性 群体事件，校园和谐稳定。三、校园治安 1、校门管理方面：制定严格的门卫管理 制度、校门查证、外来人员进出校门登记制度、有携物出校门查验、登记制度和值 班登记记录制度，门卫实行教师轮流值守，加强门卫交接班管理，严格工作纪律， 落实 24 小时值守。实行封闭管理，禁止学生在校时间出校，学校大门早 7:50 4:50关门。校门管理并延伸到放学时路队校门外交通治安秩序管理，基本 保证了师生校内安全。 2、校园治安防控方面：学校设立了校园义务保卫队，配备 了兼职保安员，积极接受公安部门指导，配备了头盔、钢叉、警棍等防卫器材，并 进行了全员使用管理培训。实行 24 小时教师值班制度，认真做好巡逻值班记录。 学校严格落实大型活动审批制度。学校无任何校园刑事治安案件。 3、安全防范方 面：坚持人防、物防、技防相结合 。学校领导带头，负责督查各部位的安全情况。 按照重点要害部位安全防范标准，配备必要的技术防范设施，如学校在三楼微机室 等地安装了红外线