869-公私立幼稚園輔導計畫.pptVIP

* * * * * (二)第二學期： （1）園所 --當年度申請之輔導計畫 --單次受輔及輔導報告表 （每一次受輔都需填寫） --年度受輔報告表 --簽到表 （2）輔導人員(學者、資深幼教人員) --年度輔導報告表 （3）縣市政府及學術機構 --彙整園所輔導成果冊 --依序裝訂成冊 成果報告審查原則 --檢視照片並標註日期 （關於佐證照片的爭議） --輔導日期與簽到日期吻合與否 --輔導園所簽名及簽章 （電腦打上名字概不接受） --請依輔導次序裝訂成冊(一園一冊) --同一日同一園(所)之輔導，僅得以一次計 數。 --輔導方式不符規定：如校外參訪等 成果報告審查之發現 1.園所以歌詞或新詩寫作做為園所改　 　善狀況之敘寫 2.同一教授輔導不同的園所，給園所 　的建議或年度輔導報告中的內容一 　模一樣 3.輔導內容與佐證照片不符 * Q1：輔導人員可否於同日同一時段結合 所輔導之數所園所進行輔導？ A1：本計畫係補助輔導人員入園所進入 班級進行教學面向輔導，爰前述情 形與本計畫精神不符，且同日同一 時段不得重複請領數所園所輔導鐘 點費。 QA * QA Q2：是否全園班級均需接受輔導？ A2： 方案二(一般幼稚園、托兒所)：原則仍以全園(所)較佳,惟不作強制要求,園(所)中如僅有部分班級有意願接受輔導，該園(所)即可提報計畫。 Q3：輔導人員或園所可否因人事異動 而放棄執行輔導計畫或置換輔導 人員？ A3：業經本部核定輔導之學者專家或 受輔之園(所)，非不可抗力因素 放棄者或更換輔導人員、受輔對 象者 ，於本計畫辦理期間，不 得再提出申請。 QA * Q4：已由縣市政府列入方案一輔導對象之 園所，可否再行自提受輔計畫參加方 案二之申請？ A4：方案一幼稚園於輔導後，經縣市政府 確認改善者(由方案一核結報告中檢視 )，則可於下一年度提報。 QA * Q5：學術機構可否編列行政管理費? A5：依「教育部補助及委辦核撥結報 作業要點」規定，補助案件不得 補助此項經費。 QA * Q6：可否一次同時編列2位輔導人員到園 (所)輔導之鐘點費、誤餐費及交通費 經費？ A6：全年輔導次數至少7次，在園(所)總輔 導時數不得少於30小時，每年最高核 予新臺幣6萬元，請於前述原則下編列。 QA * * * * 教育部 * 公私立幼稚園輔導計畫 報告單位：教育部國教司 日 期：98.01.13 * 輔導計畫緣起與目的 九十年度至九十四年逐年編列經費補助各直轄市、縣(市)政府辦理所轄公私立幼稚園評鑑及獎勵績優幼稚園 為接續前一循環幼稚園評鑑後續改善事宜，並因應幼托整合，爰擬定輔導計畫 * 計畫依據條文 教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫 教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫作業原則 98學年度輔導計畫 方案一 方案二 方案 名稱 輔導立案幼稚園健全環境及行政管理方案 輔導幼稚園、托兒所提升教保專業方案 輔導目標 行政 教學品質 輔導類別 方案一 輔導立案幼稚園健全環境及 行政管理方案 * (1)九十年度至九十四年度幼稚園評鑑結果有環 境安全或行政管理待改善之幼稚園 (2)其他經縣市政府評估有環境安全或行政管理（包含師資及行政）待改善之幼稚園 輔導內容： 師資、環境安全及行政管理 輔導對象及輔導內容 輔導對象： 經費編列： （1）額度： 每年最高補助新臺幣二十萬元為原則 （2）用途： 辦理輔導說明會相關費用、成果報告印刷費及業務費、加班費、工作費及雜支 辦理對象： 縣市政府 方案二 輔導幼稚園、托兒所提升教保專業方案 輔導對象 （1）幼稚園 （2）托兒所 1.縣市政府 或 2.學術機構 提報管道 輔導人員 1.學者 （1）專任教師 （2）兼任教師 2.資深幼教人員 學者--專任教師 2.具有與輔導園所輔導主題相符之專長(研究或論文或授課證明) 1.曾任或現任幼教、幼保及相關科系所2年以上經驗 （由服務之幼教、幼保