2016年全国卷文言文解析.doc

2016年全国课标卷卷一文言文论述类题详解??????????? 二、古代诗文阅读（36分） (一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题 ???曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县（担任会稽知县）（鉴湖镜湖 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B.?为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ ? 答案：B 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。 B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。 C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。 D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。 ? 答案：C，?有司侧重指相关部门或相关部门的官吏，而不是强调各个级别的官吏。如《廉颇蔺相如列传》中“召有司案图”，应该是“召集相关部门的官吏查看地图”。 A?，文中的首相虽然居于宰相之后，毕竟上面还有皇帝，与今天外国的首脑当然不相同；?B,建储，立皇太子。《谷梁传·隐公四年》《春秋》之义，诸侯与正而不与贤?范宁?注:?雍?曰:正，谓嫡长也……建储非以私亲，所以定名分。原文中说了通常采用，说法也委婉。C,有司，古代设官分职,各有专司,故称有司,更多的是强调各部门的官吏，后来泛指相关部门的官吏。D项应该不会有什么争议，辽国，原为契丹国，947年改国号为“辽”，1066改为“大辽”。916年建立，1125年被金灭掉，907年朱温代唐建梁，1127年北宋被金灭掉。契丹与五代和北宋都有战争。 ? 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。 B.?曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。 C.曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。 D.?曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。 ? 答案，C? A选项，先说他“初入仕途，为民兴利除弊”然后又讲他“进士及第后任职会稽县”，表述略显重复，有点点让人误解，好像他进士及第前似乎都已入仕途，实际上并不是那么回事。如果从先概述后详述的逻辑分析，这个选项是没有问题的。所以最好不选A?。 B选项中“久经历练”，表述得有点似是而非，原文中“明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪”翻译为“通晓熟练法律，任职久后，熟知朝廷中央各机构典章制度”，“每”翻译为“每每”应该没问题，意思是“时常，常常” C“防患未然”表述不够准确，毕竟契丹人已经在边境界河捕鱼通盐船了，用“防微杜渐”比较恰当；“派使者偕同雄州赵滋前往调解”这个意思表达得比较含混， 使谕以指意（旨意，意图，朝廷旨意就是禁止契丹人在界河里捕鱼，让他把朝廷的旨意晓谕给对方）一句，因为不是太熟悉背景，所以很不容易弄明白它的真正含义。选项中的理解把“使”翻译为“派遣使者”，不当，应该是“朝廷使之”的意思，就是“朝廷派赵滋”，“谕以指意”应该是“以指意谕之”倒装和省略，应该翻译为“把旨意告诉给对方，把意图晓谕给契丹” D这个选项的理解应该还算准确。 ? 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？ ???翻译：皇帝赐宴，你不到来，这是对君王命令的不诚心（不恭敬），君王有疾病，你（却）一定要让他亲自前来，这样处理（对待）合适吗？ ? （2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。 翻译：苏轼曾经私下责备曾公亮不能匡正（纠正）时弊，世人讥讽他只知道保持禄位巩固受宠的地位。（苏轼还算给他面子，只是私下责备，而世人则是公开讥讽） 说明：本文为2016高考语文全国Ⅱ卷文言翻译，以下黑色字为原文，红色字为翻译。 陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史