电厂设备运行维护专业07级毕业设计(论文)工作的规定.docVIP

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电厂设备运行维护专业07级毕业设计(论文)工作的规定

机械与电力工程系毕业设计(论文)工作的规定 毕业设计(论文)是高职高专培养方案中的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识和技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节。为了切实做好这项工作,确保高职高专毕业生的质量,特制定本规定。 一、组织管理 教研室负责组织毕业设计(论文)工作,其主要职责是: (1)组织教师对选题进行论证; (2)安排指导教师; (3)下达毕业设计(论文)任务书; (4)检查、督促教师加强对学生的考勤与指导; (5)确定毕业设计(论文)工作的具体进度; (6)组织毕业设计(论文)答辩和成绩评定; 二、进度要求 1.系(教研室)在毕业设计(论文)前一学期安排好毕业设计(论文)工作,向学生公布毕业设计(论文)题目。 2.毕业设计(论文)环节分选题、设计或写作、答辩等三个阶段。 3. 教研室应组织好毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作。在答辩工作结束后一周内,将成绩、学生毕业设计(论文)的统计表和汇总表及时上报教务科。 三、选题工作 1.选题的基本原则 (1)毕业设计(论文)选题应符合人才培养目标要求,具有相当程度的综合性和专业知识覆盖面;实现使学生得到综合训练的目的;有利于培养学生的实践能力与创新精神。 (2)选题应力求与社会、生产实践等实际任务相结合,也可以选择从实际中提炼出的题目。 (3)从学生实际出发,合理安排课题的性质、难度、份量和综合训练要求。 2. 选题的一般要求 (1)课题类型为论文。我们是自然科学类论文,一般是应用类;由于各类实习岗位性质不同,选题可有所侧重。 (2)课题性质分为三类:来自实际(生产、科研、社会等方面)的课题、联系实际的课题和假想课题。毕业设计(论文)题目要尽可能结合实际,力求使学生得到实际训练。 (3)原则上每生一题。有顶岗实习的学生也可以根据自己的岗位来选题,或自拟题目,完成毕业论文。 (4)题目难度、份量要适当,使每个学生经过努力都能在规定的时间内完成。 3. 毕业设计(论文)题目的确定 毕业设计(论文)题目由指导教师提出,并说明选择的理由和具备的条件,以及应达到的要求;题目也可由学生在实习、调查研究的基础上自行提出,统一向学生公布,学生可在公布的题目中自由选题。 四、指导工作 1. 指导教师资格 毕业设计(论文)指导教师应由本专业主讲教师、以及中、高级职称及以上的实验技术人员担任。 2. 指导学生人数 每位指导教师所指导的学生数原则上不超过15人,实际根据具体情况可酌情处理。 3.指导工作要求 (1)指导准备工作 题目落实后,指导教师要充分做好准备工作,包括毕业设计(论文)任务书、进度计划、有关资料及必要的设备材料等,应尽早通知学生,指导他们在毕业实习(调查)中,收集有关资料,拟定毕业设计(论文)的初步方案。 (2)指导教师要抓好关键环节的指导,对学生毕业设计(论文)工作提出量化要求。 (3)在毕业设计(论文)工作期间,指导教师对每位学生的指导时间不少于3次,并对学生进行考勤。 (4)指导教师因公、事、病请假,应征得系(教研室)主任统一后,委托其他教师临时代为指导。 (5)指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创新精神的培养,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性;培养学生严肃、严谨的学习与工作态度,勤于思考、勇于创新的独立工作能力;要贯彻因材施教的原则,使不同程度的学生都能得到全面综合训练;经常检查督促,积极解答疑难问题。防止包办代替,放任自流,单纯追求出成果等现象的发生。 (6)指导学生正确撰写毕业设计(论文)。 (7)毕业设计(论文)完成后,指导教师应向答辩委员会提出对学生工作态度、能力水平、毕业设计(论文)质量及应用价值的评定意见。 五、对学生的要求 1. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告,填写《锡林郭勒职业学院机械与电力工程系毕业设计(论文)开题报告》(附件2),并在三周内把开题报告提交给指导教师批阅。 2. 在毕业设计(论文)过程中,学生必须保质保量按时完成指导教师布置的任务。虚心学习,尊敬老师,严守纪律,团结互助。 3. 严禁毕业设计(论文)过程中的抄袭、代作等弄虚作假行为,一经发现,涉及抄袭与被抄袭、代作与被代作、弄虚作假学生的毕业设计(论文)均按不及格处理。 六、答辩及成绩评定 1.在毕业设计(论文)答辩前,本系成立毕业设计(论文)答辩委员会;在学院毕业设计(论文)答辩委员会统一领导下,应根据本专业毕业设计(论文)的题目类型,组成专业答辩委员会,负责毕业设计(论文)的答辩与成绩评定。专业答辩委员会成员主要为专业教师,也可聘请相关职业技术基础课教师以及校外人员参加。 2. 毕业设计(论文)结束时,每个学生必须按要求独立完成毕业设计(论文),并参加毕业设计(论文)的答辩。学生应将毕业设计(论文)按毕业设计(论文)封面、摘要、目录、正文、结论、参考文

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