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《社会主义市场经济的基本特征》公开课教案 　　 素质要求 一、基本知识和基本技能： （一）、基本知识 1、识记：社会主义市场经济的基本特征；发展市场经济是振兴我国经济的必由之路。?2、理解：从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。?3、运用：结合我国经济建设的伟大成就，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实社会主义制度的优越性。?（二）、基本技能 1、进一步培养学生阅读材料的能力；审题能力；理解、运用的能力；识记知识的能力；2、初步培养学生运用经济原理或观点分析实际问题的能力；?3、初步培养学生透过事物的现象认识事物本质的能力。?二、方法和过程 1、方法：A、问题引领，小组互动，启发式教学法，案例分析法，举例说明法等等。?B、通过问题的解决达到掌握基本知识和基本技能的目的。?2、过程：设疑----质疑-----解疑：小组互动，小组抢答、合作寻求理想答案的过程。?三、情感、态度、价值观 坚定走社会主义市场经济之路的信念，更加热爱我们的社会主义国家? 教学重点、难点 重点：社会主义市场经济的基本特征；?难点：社会主义国家能够对市场的运行实行强有力的宏观调控；?【重点及解决办法】 1、社会主义市场经济的基本特征：从三个方面来分析这个问题：?坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。应把握两点：?第一，公有制是社会主义经济的根本特征。在我国，市场经济的运行是同居于主体地位的社会主义公有制结合在一起。?第二，在发展社会主义市场经济的过程中，坚持公有制主体地位具有重要意义。?社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。?第一，共同富裕这个根本目标是由客观经济条件决定的。是社会主义本质的要求。?第二，要实现共同富裕在分配中应坚持的基本原则，分配制度，分配的方式和分配的基本政策。?社会主义市场经济条件下国家能够实行有力的宏观调控。?第一理论上理解：设问思考：原因?第二实践上理解：-举例说明，-材料问题法，-说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实社会主义制度的优越性。?【难点及解决办法】 社会主义国家能够对市场经济的运行实行有力的宏观调控。?在理论上，引导学生认识以下三点原因：?第一，由公有制决定的各部门、各企业及劳动者利益上的一致性可以使国家集中力量办大事。?第二，国有经济起主导作用，控制和影响国民经济的发展方向。?第三，党有能力统一全国人民的意志。?在实践上，引导学生认识我国市场经济下的成就和不足?第一，举例说明国家有能力集中力量办大事的事例。?第二，我国社会主义经济的运行也经常出现不协调的现象，造成资源的浪费，某些情况可能比发达资本主义国家还严重。但是在某些方面，我们又实实在在地比资本主义国家做得更好。?第三，引导学生用全面的观点、发展的观点看问题。? 教学设计 1、问题引领，小组互动 2、情景材料设计：播放江泽民总书记“经济体制改革”的电视讲话片段，出示材料文字，引出互动设问。 3、从问题入手——解决问题——以问题为结束，即设计课堂导练，课堂导练设计为播放胡锦涛总书记十六届四中全会新闻讲话的片段，出示材料文字，引出互动设问； 4、总结本课时知识要点 5、结束前，设计5—7分钟学生提问题。 教学步骤 [复习巩固] （做题巩固知识点，继续培养学生运用知识解决问题的能力，继续训练解题的基本技能和基本技巧）——（放灯二） 1，在市场经济条件下，实现资源的优化配置主要是通过（???） A经济立法和执法来实现的?????B加强国家的宏观调控来实现的?C计划经济来实现的???????????D市场竞争来实现的? 2，在经济管理和企业深化改革进程中，常常听到这样一些说法：“抓住无形的手，逐步朝前走”“有形手、无形手，手拉手，向前走”。这些说法形象说明的道理（?????????） ??A既要发挥市场对资源配置的基础性作用，又要加强和改善国家对经济的宏观调控 ??B社会主义市场经济的科学内涵就是将市场经济和计划经济两者紧密结合起来 ??C计划与市场经济的核心，是调节经济的两种手段，两者相互制约，形成互补 ??D市场引导企业，国家调控市场，社会主义市场经济应该更好地发挥计划和市场的长处 [设疑过度] 设疑1 判断：能否说社会主义市场经济就是社会主义性质的市场的经济或说资本主义市场经济就是资本主义性质的市场的经济（??????） 如果答案是否定的，改：??????????????????????????????????。 为什么呢？ 结论：两种市场经济的性质没有差别，都是市场经济，