119-2011年度述职报告.docVIP

2011年度述职报告 教师发展处 吴蕾 尊敬的主席团、尊敬的各位教代会代表： 我现在将一年来履行岗位职责的基本情况及其他相关内容向校教代会主席团、各位代表汇报，请予审议。 作为教师发展处这个部门的副主任这一年的工作主要就是配合陆建平主任完成好本处室的职责，主要有以下几个方面： （一）校本研训 教师队伍建设始终是教师发展处工作的核心，我校一贯采取研训结合的方式，创新性地实施校本培训，进一步强化校本培训是教师培训的主渠道的观念。 主要开展了以下工作： 将校级研究课常规化、制度化，定时间、定人员，重考勤、重讲评、重实效； 聘请校外的专家到校讲学，起到引领教师发展的作用; 督促教师认真参加市教研室开展的教研活动，多次组织教师观摩市内外兄弟学校的公开课和鼓励教师观摩兄弟学校的公开课； 继续开展传统的师徒结对活动和新老教师传帮带活动并对师徒结对和新老教师传帮带活动的情况进行考核； 定期召开教研组长、备课组长会议； 备课组活动的开展进一步强化，定时间、定地点，多检查、重反馈。 （二）课程改革 继续坚持开展综合实践活动课程，本学年在高一、高二年级对学生进行了综合实践活动课程的培训，并在两个年级全面开展了研究性学习。 继续搞好校本课程选修课，本学年根据高一、高二年级的具体情况，我能协助陆主任做好校本课程选修课的组织工作，在高一年级校本课程既有走班制的选修课，又有社团、公民教育等形式，高二年级以班级选修为主，加强了心理健康教育。从课题的申报、审批、课程指南的撰写、课件的制作、课程的开设、课程的评价进行全面的管理，同时选出优秀的校本课程整理出版。 同时，尝试申报课程基地，虽然没有入选但为今后的申报积累了经验。 （三）组织好每学期一次的对外公开课 学校的对外公开课是学校对全市兄弟学校展示教学水平和综合素质的窗口，每学期的对外公开课的组织和实施也是本部门的一项重要工作，在主任的安排下，主要做了以下工作： 首先确定好公开课教师的名单，教研组推荐与校长室指定相结合，老、中、青结合，以骨干知名教师为核心的合理的结构。 其次，动员各教研组长，老教师和全体教师为开课教师出谋划策，做好备课试讲工作，再次从开课资料到开课设施、场地各个细节全面考虑。 最后，开课日精心组织，全面协调。 2011年11月24日，开设了主题为“激发学生思维，倡导自主探究——课堂教学方式转变实践研究”的对外公开课共28节，有市内外二十多所学校的多位老师到我校观摩。 （四）组织学案编写 在减负增效大背景下，2009年暑假起，我校全面推开了导学案的编写工作，今年进入了第三个周期。教师发展处主持了这项面广量大的复杂工作，从人员的确定培训到学案格式、体例、内容，直至印刷、使用评价，整个过程都由我具体负责，总体来说，基本完成了学案的编写工作。 （五）其他工作 组织教师参加 “师陶杯”等各级各类的论文竞赛，完成部门的台帐档案工作，为四星复查等活动提供丰富的材料，组织教师参加省市各类培训竞赛，统计教师各类获奖，协助完成教师招聘工作，帮助老师完成职称评定的材料工作。 一年来工作的不足之处： 教师发展处的工作直接面向教师，本人能树立为教师服务的观念，尽个人能力所能做好本职工作，但回顾一年来的情况仍有很多不足之处。 （一）安于现状，工作主动性不够，对细节的落实抓得不实，在学案的编写，新秀骨干的评选等工作中出现了失误。 （二）忙于应付事务性的工作，缺乏对工作的创造性的思考，缺乏与时俱进的工作作风。 （三）教科研方面的学习和钻研不够，个人的理论素养水平没有明显的提高。 以上是对一年来工作状况的汇报，请各位代表评议。 2012年1月