[中学教育]关于举行区级现代教育技术研究课题集中申报.doc

编号 武进区 现代教育技术研究 课题申请·评审书 课 题 类 别 信息技术 学 科 分 类 综 合 课 题 名 称 “班班通”背景下提高课堂效率的策略研究 课 题 负 责 人 毕小波 负责人所在单位 常州市武进区潘家初级中学 填 表 日 期 2008年2月 一、数据表 课题名称 “班班通”背景下提高课堂效率的策略研究 关键词 班班通、课堂效率、策略研究 负责人姓名 毕小波 性别 男 民族 汉 出生日期 1967年5月 行政职务 校长 专业职务 中教一级 研究专长 应用研究 最后学历 本科 最后学位 工作单位 常州市武进区潘家初级中学 电子信箱 wjpjcz@ 通讯地址 常州市武进区潘家初级中学 邮政编码 213179 联系电话 （区号）0519（单位） 家庭） （手机 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 承益民 1966.12 一级 应用研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 张菊妹 1956.10 一级 应用研究 大专 常州市武进区潘家初级中学 唐天毅 1965.6 高级 应用研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 吴新伟 1976.3 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 殷玉美 1966.10 高级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 杜剑业 1974.5 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 董鸿钧 1973.8 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 张泽雷 1967.4 高级 应用研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 虞婷玉 1983.9 三级 行动研究 大专 常州市武进区潘家初级中学 杨健 1979.10 二级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 王芳 1973.7 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 陈红星 1970.3 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 赵卫峰 1966.9 高级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 龚建新 1972.4 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 杜宏政 1972.7 一级 行动研究 本科 常州市武进区潘家初级中学 预期最终成果 研究报告 预计完成时间 2009年6月  二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 利用现有装备推进信息技术与课程整合的策略研究 杨健 论文 电教中心 2007.12 现代教育技术与语文阅读教学的整合 王芳 论文 电教中心 2005.12 多媒体技术激活体育课程 曹金仙 论文 和谐教育专业委员会 2007.5 利用现代教育优化体育课堂教学 曹金仙 论文 武进区教育学会 2006.12 多媒体软件制作比赛 陆芳 软件 电教中心 2007.12 信息技术基本功大奖赛 徐元亮 说课、上课 电教中心 2005.5 现代教育技术能力竞赛 秦秋怡 说课 电教中心 2007.12 媒体资源在初中英语教学中彰显魅力 虞婷玉 论文 和谐教育专业委员会 2006.10 三、负责人和课题组成员“九五”规划以来承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 构建合作学习模式，培养学生创新品质的策略研究 教科 2000.3 常州市教研室 已结题 开发心育课程，提高德育工作实效的研究 德育 2002.3 中央教科室 已结题  四、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 ·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 研究背景 随着21世纪的到来，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，还在以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式，也迫切高度改变我们的教育方式。而新课程明确提出要实现三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，构建起课堂教学比较完整的目标体系，由以知识本位，学科本位转向以学习发展为本，真正对知识，能力，态度进行了有机整合，体现了对生命存在及其发展的整体关怀。新课程的理想课堂教学应该包蕴三大理念：生活性、发展性、生命性。同样，素质教育也要求培养学生的创新