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《纲要》课实践教学推荐选题 注意事项： 1.仅仅为选题，并非具体题目 2.根据自己各种情况，选择其一 3.也可根据自身情况，从此之外选择并设计题目 一、实践调查类 1．农村留守儿童问题研究。 2．农民进城务工引发的农村社区稳定和谐（人口、安全、教育、生产诸）问题研究。 3．经济危机、大学生就业难对高考的冲击与影响。（从高中生弃考现象看高考制度改革） 4．经济发达省份的农村贫困问题研究。 5．红色旅游资源保护、开发问题研究。 6．民国（在大陆）时期历史文化资源保护、开发问题研究。（国家统一、台海危机解除） 7．非物资文化遗产保护问题研究——以我省手工造纸术为例（饮食、服装、手工制作、……） 8．民间艺人的生存、发展问题研究——以莲花落例 9．农村基层干部选举问题研究。 10．社会公平问题研究——从“其实码”事件说起。 11.科技进步与大学新型师生关系研究 12.浙江如何因对两岸关系良性发展 13.流动党员管理问题研究 14.现代青年历史知识持有状况调研 15.家乡的历史文化资源考察 16.家乡的历史文化名人资源考察与开发 17.家乡的历史文化古迹等资源保护与开发 18.中国近现代史历史人物评价、研究（选取某个人） 19.中国近现代史重大历史事件评价、研究（选取某件事） 20.从毛泽东看中国共产党人对中国历史发展的贡献 21. 二、思考题延伸类 （一）绪? 论 ??1．你怎样看待中国近代史的断限？??2．新版教材体系有什么特点？??3．你将怎样学好《中国近现代史纲要》课程？??4.为什么要学习《中国近现代史纲要》课程？ （二）上编??? 从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919） ?1.为什么说鸦片战争是中国近现代史的起点？?2.怎样认识近代中国的主要矛盾.社会性质及其基本特征？?3.如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？?4.资本—帝国主义的入侵给中国带来了什么？?5.近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？?6.中国近代历次反侵略战争失败的根本原因.教训？?7.如何认识太平天国农民战争失败的根本原因和教训是什么？?8.如何认识洋务运动的性质和失败的原因.教训？?9.如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因.教训？?10.革命派与改良派论战中是如何论述革命的必要性？正义性？进步性的？?11.为什么说孙中山领导的辛亥革命引起近代中国的历史性巨大变化？?12.辛亥革命为什么会失败？它的失败说明了什么？ （三）中编　　从五四运动到新中国成立（1919—1949） ?1.中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生和发展的？这给中国革命带来了哪些影响？?2.为什么中国的新民主主义革命必须把帝国主义.封建主义.官僚资本主义作为对象？?3.如何理近代中国的三种建国方案，两个中国的命运？为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择？?4.中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？?5.为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？?6.中国共产党成立后，中国革命呈现了哪些新面貌？为什么？?7.以毛泽东为首的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？?8.20世纪20年代后期.30年代前中期，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？9.中国共产党是如何总结历史经验.加强党的思想理论建设的？?10.为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争？?11.为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？?12.怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位与作用？?13.为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例？其基本经验是什么？?14.抗日战争胜利后，国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃？ 15.如何认识民主党派的历史作用？中国共产党领导的多党合作.政治协商是怎样形成的？?16.为什么说“没有共产党就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？（四）下编? 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2006） ?1.为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新创元？?2.新中国成立以来取得了哪些历史性成就？这些成就说明了什么？?3.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？?4.怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？?5.为什么说完成社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革？?6.中国共产党人在1956至1957年的早期社会主义建设有哪些理论性建树？?7.怎样认识建立独立的，比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义？?8.为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者？怎样认识和评价毛泽东的历史地位？ 9.为什么