六年级复习教案(统计至最后).docVIP

盐城市解放路实验学校集体备课教案 教学内容 教科书教材P112-113 课时划分 共1课时 教学目标： 1、让学生进一步体会数据与现实生活的的密切关系明确收集、记录、整理方法的特点及作用。 2、进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用，体会要根据相关数据的特点。 3、恰当地选择统计图和统计表进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用，掌握简单统计量的基本计算方法。 教学重点、难点： 重点：恰当地选择统计图和统计表进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用，掌握简单统计量的基本计算方法。 难点：掌握简单统计量的基本计算方法。 教学(具)准备：小黑板 教学过程： 一、整理与反思： 1、复习有关统计的知识和方法： （1）提问：收集数据有哪些方法？ （2）小结：常用的方法有调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。 （3）提问：记录数据有哪些方法？举例说明。（如选举中队长统计选票时可以用画正字的方法，作图形符号的方法…） 2、出示：下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况： 七月：22℃、24℃、25℃、28℃、26℃、23℃、28℃、29℃、31℃、33℃ 八月：33℃、32℃、31℃、28℃、26℃、24℃、24℃、23℃、22℃、21℃整理数据，填写下表： 22—24 25-27 28-30 31-33 七月 八月 3、出示填空题。 （1）（ ）统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况 （2）（ ）统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。 （3）（ ）统计图能清楚地直接比较出数量的多少。 4、小结：我们学过了条形统计图、折线统计图、扇形统计图，它们在描述数据时，各自有自己的特点，我们要根据数据特点进行选择。 5、出示：下面是男女两组同学测得的体重。（单位：千克） 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 男生 36 35 38 38 29 40 37 38 28 38 女生 35 32 40 36 38 35 35 27 29 30 （1）男生组的平均体重是多少？女生组呢？ （2）男生组体重众数是多少？女生组呢？ （3）男生组体重的中位数是多少？女生组呢？ 6、集体讨论复习： （1）什么是“中位数、众数与平均数”？ （2）它们有什么不同。 （3）举例说说怎样求平均数 二、练习与实践： 1、指导学生完成第1题。 （1）引导观察教材提供的两张统计表，说说从中获得哪些信息。 （2）根据两张统计表中的数据特点选择条形统计图或折线统计图进一步描述数据。 （3）根据具体的条形统计图和折线统计图，进一步讨论这两种统计图的结构和特点。 三、全课总结： 通过本节课的复习，你有什么收获？ 二次备课 教后记： 盐城市解放路实验学校集体备课教案 教学内容 P113-114“练习与实践”第2-4题 课时划分 共1课时 教学目标： 1、让学生进一步体会数据与现实生活的的密切关系。 2、进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用，体会要根据相关数据的特点恰当地选择统计图和统计表。 3、进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用，掌握简单统计量的基本计算方法。 教学重点、难点： 重点：恰当地选择统计图和统计表，掌握简单统计量的基本计算方法。 难点：掌握简单统计量的基本计算方法。 教学(具)准备： 多媒体、小黑板 教学过程： 一、整理与反思： 1、回忆不同统计图的特点。 2、出示条形统计图 根据统计图中数据回答下列问题。 长河公司2006年计算机销售数量统计图 2007年1月 A．第（ ）季度销售量最高，是（ ）台； B．全年平均每季度的销售（ ）台； C．第四季度比第一季度的销售量提高了（ ）%。 3、下图是造纸厂2003四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空： （1）第 季度产值最高。 （2）平均每个月的产值是 万元。 （3）第四季度的比第三季度下降了 %。 （4）你从这个图中还可以了解到哪些信息？ 。 二、练习与实践： 1、指导完成第2题。 （1）出示统计图。 （2）观察统计图，指名回答，这是什么统计图？ （3）组织讨论：这个复式条形统计图与普通复式条形图有什么不同？（1、直条方向是横着的，也就是用横轴方向表示数量的多少，2、表示同一组两个数量的直条不是并着排列的，现时是首尾相接） （4）独立完成统计表。 （5）根据图中的信息将统计表填写完整。 （6）小组交流讨论教材中提出的4个问题。 2、指导完成第3题。 （1）出示第3题统计表。 （2）从表中可以了解哪些信息？ （3）根据提供的数据分别在方