信息技术教案一年级1.docVIP

备 课 本 年 级： 一年级 科 目： 信息技术 信息技术科教学进度表 年级（班级）：一年级 周次 教 学 内 容 教学手段、主要教具 课时数 1周 2周 课前教育 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 教学手段：讲解。 时 计 划 第 2 周 课题 课前教育 主备教师 周涛 修正人 教学目标 通过学习本节课的内容，让学生了解一些使用电脑的基本常识，认识计算机房的使用规则。要求学生形成良好的上机习惯。 重难点 了解一些使用电脑的基本常识，认识计算机房的使用规则。 教学策略 教师演示 教具 计算机 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、导入新课 二、教师讲解 三、讨论 问：计算机是个什么样子的？ 它是用来做什么的？ 学生回答后，教师总结。 1、教师讲解计算机工作的环境要求。 如：防磁 防水 防雷、防尘等。 2、提出：同学们上机操作一定要遵守机房的使用规则。 3、介绍机房的使用规则 （具体说一说几个要点） 4、介绍计算机的一些缺点。 如：辐射 计算机病毒 系统的不稳定性。 1、要求同学们要养成良好的上机习惯。特别要注意保护好自己的眼睛。 2、要求学生遵守机房的使用规则，以保证计算机的正常运转。 3、讨论：要怎么才能养成良好的上机习惯呢？ 积极思考，回答老师提出的问题。 1、学生积极思考。 2、认真听老师讲解。 积极和同学一起讨论，得出结果。 板书设计 　 机房的使用规则 良好的上机习惯 教学 后记 课堂气氛活跃，学生爱学、乐学。 但还要对学生加强课堂纪律的教育。 课 时 计 划 第 3 周 课题 认识新朋友---计算机 主备教师 周涛 修正人 教学目标 通过学习本节课，让学生认识计算机的基本组成部分，了解计算机的结构。 重难点 认识计算机的基本组成部分。 教学策略 教师演示，学生操作 教具 计算机 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、导入新课 二、讲解 三、小结本节课内容 同学们要结识一个新朋友了。 在以后的学习当中，都要使用到它了。 看课本1页 1、了解计算机的组成： 显示器 主机 键盘 鼠标 以及一些外部设备 2、让学生发挥想象，计算机的各个部分和人相比较 3、介绍一些常见计算机的类型。 提问学生都见过什么样的计算机？ 同学们都了解计算机的组成了吗？我们一起来说一说。 认真听讲，积极回答问题 认真看书，积极思考　 认真思考，积极回答问题。 板书设计 计算机的基本组成： 显示器 主机 键盘 鼠标 教学 后记 本节课学习计算机的组成，大部分学生都懂。 课 时 计 划 第 4 周 课题 让计算机工作起来 主备教师 周涛 修正人 教学目标 通过学习本节课，让学生掌握开机和关机的基本步骤以及怎样正常关闭windows系统。 重难点 掌握开机和关机的基本步骤以及怎样正常关闭windows系统。 教学策略 教师演示，学生操作 教具 多媒体 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、导入新课 二、学习开机及关机 三、操作 四、小结及补充 复习旧课 1、看课本第3、4页 开机的顺序 先开显示器等一些外部设备， 后开主机 2、请同学动手操作，后回答在开机的过程中，计算机屏幕上会显示什么文字？ 3、关机的顺序： 关机时应该先把主机关闭电源， 然后再关显示器以及它的一些外部设备。 让学生动手操作。 复位键的功能：当计算机出现“死机”时，可以用复位键来让计算机重新启动。 回答问题 认真看课本，积极思考 操作并回答 认真操作，提出问题。 思考并回答。 板书设计 1、开机操作的步骤 2、关机操作的步骤 教学 后记 学生学习积极性很高，但要注意引导。个别学生使用鼠标不熟练，不会操作。 课 时 计 划 第 5 周 课题 淘气的小老鼠（一） 主备教师 周涛 修正人 教学目标 通过学习本节课，让学生了解常用的鼠标种类以及操作鼠标的指法。 重难点 操作鼠标的指法 教学策略 教师演示，学生操作 教具 多媒体 教学过程 环节 教师行为 学生活动 修正 一、导入新课 二、看一看 三、做一做 复习旧课 前面几节课同学们学习计算机的很多知识，但控制计算机要用到鼠标操作。 新课 认识鼠标 看到课本第5页，今天我们来认识鼠标。 鼠标的操作有几种呢？ 常见的鼠标种类 2D的鼠标 3D的鼠标 网络鼠