教材管理制度信息系统规划报告.doc

中国科大教材管理信息系统项目 规划书 目 录 第1章 摘要 3 第2章 引言 4 第3章 建设的必要性 5 第4章 企业组织与功能结构分析 6 4.1 组织现存问题 6 4.2 组织的业务流程分析 6 第5章 系统分析与设计 7 5.1设计目标 7 5.2 系统框架结构图 7 5.3 系统结构及基本功能 8 5.3.1 系统结构图 8 5.3.2 子系统的功能说明： 8 5.4 系统功能流程 10 第6章 数据库设计 11 第7章 数据流程图 12 第8章 采用的系统规划方法 14 8.1 企业系统规划(BSP) 14 8.2企业系统规划法步骤 14 第9章 可行性分析 15 9.1 管理可行性 15 9.2 技术可行性 15 9.3 经济可行性 15 9.4社会可行性 15 第10章 实施计划 16 10.1 方法 16 10.2系统模块开发优先级 16 10.3 U/C矩阵 16 10.4 信息系统开发进度安排 17 第1章 摘要 拟建系统的名称：中国科大教材管理信息系统 用户：科大全体师生和教材科管理人员 目标：在 11 周内（2011 年5 月31 日前），对科大教材管理业务进行详细调研分析，并建成一个符合科大教材使用现实情况、实现教材科内部高效管理和师生方便使用的信息系统。 系统开发单位：中国科大管理学院神马项目团队。 系统服务对象：科大教材科和学校师生。 第2章 引言 目前，管理信息系统的开发方法很多，但多数系统在开发中存在系统结构复杂、代码重用率低、页面设计和软件开发相互制约导致开发效率低下等不尽人意的地方。本文介绍的教材管理信息系统是基于ASP.NET 的B/S 模式的分布式多层结构技术，为已实现较高程度信息化的大学提供教材信息管理方面的一个应用程序。采用此技术的支持下运行应用系统，数据通信快，兼容性好，运行效率高，并大大方便代码开发和管理，提高开发效率。 第3章 建设的必要性 中国科学技术大学是一所综合性大学，其涉及的专业课程多，教材用书种类多，数量大。传统的管理方法存在着效率低，易出错等诸多弊端，特别是学生、教师对教材使用情况了解相对较少，信息的透明度较低，一方面浪费了学生和教师的时间和精力，另一方面也加大了教材科的工作量。现急需一良好的管理信息系统协同办公，分享信息，提高办事效率。教材科需要一个能与师生良好交流的平台，更好的为学校师生服务。 第4章 企业组织与功能结构分析 4.1 组织现存问题 管理涣散，不形成系统；响应客户需求比较缓慢；教材更新不及时。 4.2 组织的业务流程分析 (1)业务流程图 图4.1 业务流程图 第5章 系统分析与设计 教材管理信息系统是为了解决日益严重的教材信息失衡，方便学生和老师及时就教材信息进行交流，查询相关课程的相关教材，能够方便老师选择更适合的教材和学生及早的购买教材。利用现在信息系统技术，对课程教材进行现在化的管理，服务学校老师和学生，体现“以人为本”的管理思想，加强中国科大校园信息化建设，为创建现代一流型研究型大学提供信息化保证。 5.1设计目标 提供教材信息详细及时的查询，满足教材的订购和教材信息的交流，新系统设计达到的目标： 系统具有易维护性，可扩张性，功能全面等特点。 采用人机对话模式，美观友好的界面，人性化的操作。 学生能够及时查询课程教材的信息，进行新书的订购和获得旧书交易的信息，对教材信息进行评价和建议。 老师能够及时的查询可供选择的教材，选择和推荐教学用的教材。 教材科及时的提供有关教材的信息通告以供老师和学生参考使用。 提供开放的教材交流平台，方便同学进行教材信息交流和反馈。 快速的数据查询，提高系统工作效率，提高服务质量。 完备的用户权限管理，保证系统的完全性和信息无障碍流通。 强大的数据库功能和全方面的服务链接功能，能够无缝的与其他数据库进行链接。 5.2 系统框架结构图 现代信息管理系统必需考虑相关信息的收集、发布、存储处理和交流，实现不同地域信息的快速传递和共享，系统采用了B/S（Browser/Server）架构。系统实现采用ASP.NET 技术三层架构， 其结构图如图2所示。 图5.1 ASP.NET技术的三层系统结构图 5.3 系统结构及基本功能 5.3.1 系统结构图 根据对系统功能需求的调研分析，设计的系统结构如下图所示。 图5.2 系统结构图 5.3.2 子系统的功能说明： 用户管理系统： 允许用户进行预注册，填写个人基本信息 允许管理员对用户进行管理，对预注册用户进行验证，辨别其用户类型。添加、修改与删除用户信息并审核用户信用度。 系统根据用户参数与系统自身数据库监测结果，自动对用户进行相应信息的邮件提醒。管理员可手动对用户进行邮件通知。 教材信息查询系统： 实现教材信息的公共查询，用户不