平面构成 ZL(综合)PPT.ppt

平 面 构 成 ; “构成”首先是一种造型的概念．所谓构成就是将不同形态的诸要素，按照一定的组织原则重新组合成为一个新的形态．构成是创造形态的方法，可以说是一种研究形象构成的科学。;何为平面构成？ 平面构成就是将不同的基本形，按照一定的规则，在平面上组合不同的图形，主要在二维空间范围内以轮廓线划分图与地之间的界限，来描绘图像。 平面构成，是一种视觉形象的构成，是将点、线、面这些基本元素按照一定的规律，进行排列、组合，产生出无穷变化的图形，从而给人一种特殊的视觉效果。 ; 平面构成的课程主要是研究平面形态学的基础部分，侧重练习抽象几何形在平面上的排列组合关系，并在排列组合中求取新造型。 目的 是训练设计思维与设计方法，为创作开拓新的设计思路。 本课程的训练是将简单的形体构筑成复杂、多变的抽象结构，这不仅是学习方法，更重要的是培养一种创造观念。 ; 包豪斯 1919年由德国著名的建筑设计大师沃尔特 格罗皮乌斯在德国魏玛市建立的“国家包豪斯学院”，它是当时欧洲现代主义设计的核心，可以说包豪斯是平面设计的发源地，对于平面设计来说，包豪斯所奠定的设计思想基础和风格基础也是决定性的。 代表人物: 沃尔特 格罗皮乌斯、 汉斯 迈耶、 米斯凡德罗 ; 包豪斯校舍建于1926年，设计者创造性地运用现代建筑设计手法，从建筑物的实用功能出发，按各部分的实用要求及其相互关系定出各自的位置和体型。利用钢筋、钢筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料的本色美。在建筑结构上充分运用窗与墙、混凝土与玻璃、竖向与横向、光与影的对比手法，使空间形象显得清新活泼、生动多样。尤其通过简洁的平屋顶、大片玻璃窗和长而连续的白色墙面产生的不同的视觉效果，更给人以独特的印象。 ;第一章; 创造性与活力是设计人员的必备素质。学习平面构成的意义它要解决两大问题。 1、设计者对形态的认识与再创造。 2、学习和把握视觉语言的基本规律及应用。;学习方法;;可以锻炼学生的抽象思维能力并能运用构成原理从事设计 构成最直接的应用,是标志的设计 标志设计往???用最简洁的点、线、面传达意念;平面构成的基本要素 ;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;;;;;;材料与肌理;;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;;;材料与肌理;材料与肌理;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;材料与肌理;;;;材料与肌理;材料与肌理;材料与肌理;谢谢大家！