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河北旅游职业学院南校区南半部规划测量
指导教师:田月梅
实习学生:张琰(组长)
付炳月、张晓飞、阮志伟、孙佳鑫、张铃贺、何佳冀
实习时间:2017年12月12—2017年12月30日
一、毕业设计的目的
本设计项目是以真实的园林景观为依据,以模拟将来的工作范畴为目的。综合园林测量、CAD制图、园林植物三门课程。(使用全站仪测量并记录数据,运用CAD实现平面图的绘制,最后加入景观内的植物。)
本次毕业设计实现了理论与实践的完美结合,让我们体验了将来工作岗位的需求,为我们走向工作岗位打下良好基础。
二、毕业设计流程
1、教师发放图纸、仪器并分组,为各小组划分区域;
2、教师带领测量并记录控制点;
3、各小组对自己负责的区域进行测量并记录;
4、教师带领各组负责人对校园内的植物种类进行调查
统计;
5、各小组使用CAD对自己测量的数据进行平面图的绘制;
6、最后各小组进行幻灯片制作及毕业答辩。
本次毕业设计分为两部分
第一部分:校园内的测量与数据记录(外业)
第二部分:CAD作图(内业)
第一部分:校园内的测量
1、将需要测量的地区分成5个部分;
2、依据实际情况为组内成员分配任务,务必保证每
个人都能参与测量的各个环节;
3、对各分部进行细致的测量。
第一区的测量
第一部分的测量由小组成员张铃贺负责画出草图,张琰负责使用全站仪测量,由付炳月进行数据的记录。
第二区的测量
第二部分的测量由小组成员张铃贺负责画出草图,张晓飞负责使用全站仪测量,由阮志伟进行数据的记录。
第三区的测量
第三部分的测量由小组成员付炳月负责画出草图,何佳冀负责使用全站仪测量,由孙佳鑫进行数据的记录。
第四区的测量
第四部分的测量由小组成员张晓飞负责画出草图,张铃贺负责使用全站仪测量,由张琰进行数据的记录。
第五区的测量
第五部分的测量由小组成员张琰负责画出草图,付炳月负责使用全站仪测量,由孙佳鑫进行数据的记录。
第二区的CAD图
第二区的CAD图由组内成员付炳月根据前期所测数据进行绘制。
第三区的CAD图
第三区的CAD图由组内成员付炳月根据前期所测数据进行绘制。
第四区的CAD图
第四区的CAD图由组内成员张琰根据前期所测数据进行绘制。
第五区的CAD图
第五区的CAD图由组内成员孙佳鑫根据前期所测数据进行绘制。
毕业设计的最后一步:PPT的制作
实习体会
1、从无从下手,到完成整个过程,虽然很累,但也获益良多,通过本次的毕业设计,我们巩固了全站仪的使用、CAD辅助作图等,为我们的大学划上圆满的句号。
2、通过本次毕业设计,增强了小组成员之间的团结协作的能力,认识到了合作的重要性。
最后由衷的感谢田月梅老师对我们的悉心指导!
欢迎各位老师批评指正!
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