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TWI JI[课件资料]
Page1
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2018/2/5
2
假如班组长若沒有实施「正确的工作教导,您預期现场日常工作会发生什么问题?
利用脑力激荡法演练
从各位实际工作经验中,列举出正面临
的问题?或者是否曾经发生过这样
的问题?
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2018/2/5
3
工作教导是现场维持改善的第一步
透过工作教导能解决下列现场常发生的问题:
(1)没有遵守真确的操作方法
(2)工作品质没有达到标准
(3)工作延迟
(4)工作常常失败
(5)损坏道具和设备
(6)废品和从新加工过多
(7)有人受伤
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2018/2/5
4
(8)没有正确使用安全装置
(9)通路与工作场所整理整顿不良
(10)作业人员对工作没有兴趣
(11)作业员不小心
(12)没有正确使用辅助用具和计量器
(13)无故缺席者多
(14)浪费消耗品
(15)作业员的流动性大
(16)工作没有计划
工作教导是现场维持改善的第一步
透过工作教导能解决下列现场常发生的问题:
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2018/2/5
5
2.何时需要工作教导?
(1)职务的升迁/变更
(2)工作方法(手段、工程、材料等)变更
(3)生产与业务计划变更
(4)谋求安全作业彻底执行的场合
(5)新进作业人员。
工作教导是现场维持改善的第一步
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2018/2/5
6
TWI-工作教导
1.准备方法
2.工作教导方法4阶段
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2018/2/5
7
准备方法
1.所谓「准备方法」,即作为教导
之前的准备。
2.如果在教导之前,没有完成这些
准备,就无法达成十分的效果。
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2018/2/5
8
准备方法的四个必要事项
制作训练预定表
准备需要的東西
工作分解表
整理工作场所
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2018/2/5
9
制作训练预定表 (实例)
王胜利
会计課
2001.5.25
工作
分解
编号
陈
先
生
林
先
生
蔡
先
生
许
小
姐
杨
小
姐
黃
小
姐
事物量的变化
整 理
6/8
3周后需要增加1人
传 票
记 帐
5/29
校 对
各 种
计量表
6/22
呈 核
人事变异及工作情況
预定6月退休
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2018/2/5
10
制作训练预定表的好处
1.可以清楚地掌握自己工作场所现状
2.可以清楚地了解急需要训练的事项
3.明确训练计划的内容,包括:
训练谁?
训练何种工作?
何时完成训练?
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2018/2/5
11
工作分解表 实例
工作物品: 电话机
工作: 电话的打法
工具与材料: 号码表、 备忘录用表、 铅笔
主 要 步 驟
要 点
1.认识对方
电话号码、所属、姓名
2.拿起话筒
用左手,备忘录用纸置于右手边
3.转圆形数字盘
转到底
4.说自己公司名
5.说出通话內容
认识,发言要清楚活用5WIH
6.放回话筒
打个招呼,经过3秒
NO.
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2018/2/5
12
工作分解表的好处
(2)可以不必浪费时间
(1)可以按良好的顺序,容易懂,不会遗漏必要事项
(3)自己不会迷惑,可以有自信地说明
(4)可以清楚地强调重要的地方(要点)
(5)可以确实地确认学习的人是否已确实地了解
(6)也可以反省检讨现在的工作方法,也可以进行改善
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2018/2/5
13
填写工作分解表应注意事项
主要步骤 要点
1.做什么?
2. 「名词+动词」的 形式来表达
3.将事实正确地、简洁地、具体地来描述主要程序
1.怎样做?
2. 为了正确地进行一个
主要步骤的关
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