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藝冉軒 泉州师范学院 指导老师:大学生KAB创业王莲芳老师 指导老师:文传学院陈燕青老师 目 录 一.创业背景……………………………………………………3 二.创业目的……………………………………………………4 三.团队概述……………………………………………………5 四.经营项目……………………………………………………8 五.市场分析……………………………………………………9 六.经营策略……………………………………………………11 七.销售战略……………………………………………………12 八.资金说明……………………………………………………13 九.财务分析……………………………………………………14 十.风险防范……………………………………………………15 创业背景 1.社会背景: (1)随着改革开放新时期的到来,商品经济进一步的成为了我们生活中不可或缺的重要组成部分,而创业这个新生名词,更是从一种口头上的谈论变成了更多人就业的重要选择。尤其是在就业前景并不明朗的大学生中间,俨然成为了一种趋势甚至是潮流。 对于社会来讲,在大力支持的同时更是出台了许多有利与毕业大学生甚至是在校大学生创业的扶持政策。良好的社会创业环境,成为了我们大学生选择创业的重要原因。 (2)受学习环境的影响,学生与社会的接触受到了很大的局限性,使得学生的能力与社会所需求略有不足。创业,作为一块优秀的试炼场,其对于大学生自身能力的极大锻炼已得到社会各界的广泛认同,有益于学生快速的提升自身能力、经验和素质。而我们看中的正是创业这个平台所带来的高效学习。 2.产业背景 近年来,国家对于传统文化的保护发扬力度逐渐加大。书法以其独特的魅力,深厚的底蕴和巨大的教育意义成为了许多人率先选择的对象。上至老人,下至孩童,都把它当做了兴趣爱好甚至是专业去学习。再加上我们本身书法专业的专业性质,都深刻体会到了书法市场的远大前景。 综合以上几点的充分考虑,我们决定开设书法文化店铺。 创业目的 1.学习锻炼。创业作为个难得的学习锻炼平台,我们期望通过创业这个行为,提升自己的能力和素质,积累经验,同时丰富思想,以展现出当代大学生的时代风采。 2.提升自身的专业技术水平。在创业的过程中,难免会接触大量的书法爱好者甚至是书法家,这对于我们自身书法专业水平的提高是百利而无一害的。 3.丰富大学生活。美好的青春只有一次,更何况是在大学校园里。我们不希望自己的大学四年碌碌无为无所事事,所以希望通过创业给自己的校园生活添上一笔浓墨重彩的亮色。 4.创立自己的品牌。艺冉轩是我们自己取的名字,我们希望可以通过自己的努力不断地扩大知名度,最终形成自己的书法用品品牌。 5.继承发扬传统文化。激发广大群体对于传统文化艺术的兴趣。学校为我们大学生提供了这样一个崭新的大平台,我们也希望这个创业能够服务学生,服务学校,服务社会。 6.增加一个经济来源的渠道。作为大学生,深知家人赚钱的辛苦,而选择创业,在达到锻炼自己的目的同时,也希望获取一定的经济利润来减轻家人的负担。 团队概述 【团队名称】 藝冉軒 【成员】由泉州师范各学院不同专业学生组成,以书法专业的学生为核心创办的团队。每位成员经过精选,都积极进取,有想法,有追求,有自信,有责任心,主观能动性强。为这个团队奠定了坚实的基础。 学院 成员名字 年 级 专 业 备注 文 传 成员1 陈金杜 13 书法学 善于交际,创新能力强 中国硬笔书法家协会会员 泉州青年书法家协会会员 泉州硬笔书法家协会会员 闽南书院老师 文 传 成员2 李明昱 13 书法学 稳定,成熟,能正确分析创业出现的问题,并提出建议 泉州硬笔书法家协会会员 文 传 成员3 林国坤 13 书法学 销售能力强,认真,严谨 泉州硬笔书法家协会会员 文 传 成员4 孙浩楠 13 汉语国际 教育 善于交际,口才好,文学功底强 对书法有浓厚的兴趣 【宗旨】 弘扬中华文化,成就世纪梦想 【理念】以人为本,诚信待人,服务至上 虚心受教,不断改进并将优质服务进行到底。 【原则】 1.互利互惠:顾客是上帝。在真实的基础上,做到主客双方平等互惠的原则。 2.注意细节:注意所有的小细节,这些小细节可能会影响一般顾客的消费过程,让他们有一次难忘的消费经验。 3.控制成本:不铺张浪费,凡事节俭,做到合理适度,尽量压低营运成本。? 【成员贡献与分工合作】 每个成员将发挥各自的长处,从而组合成一个具有集体意识和集体观念的团队。 成员1:寻找相对应合作厂
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