现代教育技术与多媒体课件在教学中和运用曹艺.docVIP

姓 名： 曹 艺 学 校：郴州市二完小 现代教育技术与多媒体课件在教学中的运用论文 曹 艺 郴州市二完小 【内容摘要】:现代教育技术的进一步，多媒体教学，教育信的传递不再是单一的。现代教育技术将教学信息通过多彩的图象、声音、图表、文字等方式直观、形象、生动地呈现在学生面前，多媒体课件多媒体课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。传统的老师粉笔、嘴，小黑板、图，使里的抽象内容、情感、意境很难表达出来，导致课堂气氛较易沉闷，学生听起来乏味枯燥，学习兴趣难以激发，课堂效率很难提高运用图画、投影、录象、电影及多媒体等直观形象的教学手段，创设一种生动的教学情景，激发学生的兴趣，帮助他们获得丰富生动的感性知识，突破训练难点，克服思维障碍。由课堂主宰者变为与学生平等融洽相处的角色。使教师不仅仅只是知识的引导者，更能成为学生的交流对象，促进学生身心的健康发展。由学生的指导者变为学生学习的促进者给予学生动力，取代了指导者给予的压力。由提问者变为引导学生的提问者。提出问题的能力比解决问题的能力更重要，而学生提出的问题又是对教师知识的挑战，教学相长的良好循环可以促进学生教师共同进步。由信息源的角色转变为信息平台。教师不仅要输出信息，而且要交换信息，更要接受学生输出的信息，促成课堂中信息的双向或多向交流，促进双方共同学习。 （一）运用现代教育技术，激发兴趣。运用现代教育技术，创设情境。 （四）运用现代教育技术，?改善了学生自主学习的条件。 （五）运用现代教育技术，突破知识难点。