实验2：C程序设计基础实验.docVIP

实验2 C程序设计基础实验 一、实验目的 掌握。printf函数来输出以下表达式的结果。 例：#include stdio.h #define OK 1 /*定义符号常数OK*/ int prog1_1( ) { int k; float x=3.6f; printf(“\n[k=x]=%d: x=%f,,,,,, k=%d”, k=x, x, k); printf(“\n[k=x]=%d: x=%0.1f,,,,,, k=%d”, k=x, x, k); return OK; /*将OK返回给主调函数，表示程序运行一切正常*/ } int main() { prog1_1 ( ); /*调用prog1函数，但没有使用prog1_1 ( )的返回值*/ return 0; } 或者使用下面的main函数（调用prog1_1函数，使用prog1_1 ( )的返回值）： int main() { printf(\n prog1_1( )运行%s\n\n\n, prog1_1( ) = = OK ? 正确 : 错误); return 0; } 修改函数prog1_1，同时完成以下运算： (1)当x=2.5,y=4.7,z=7时，观察以下表达式的值： x+z%3*(int)(x+y)%2/4 (2) 当a=12时，观察以下表达式的值： ①a+=a; ②a*=2+3; ③a%=(5%2) ④a+=a-=a*=a; （提示：思考表达式的类型是什么？并用正确的方式输出其结果。） 2. 变量代表内存单元，内存单元都有确定的地址号。在second.c源程序中，请将下面的函数添加到main函数的上一行，并在main函数中调用该函数。输出结果是什么？并对输出结果给予合理的解释。 int prog1_2( ) { char ch; int k; ch=’a’; k=10; printf(“ch=%d, %x, %c,,,,,,,,,ch的内存地址是%d\n”, ch,ch,ch,ch); printf(“k=%d,,,,,,,,,k的内存地址是%x \n”,k,k); return OK; /*将OK返回给主调函数，表示程序运行一切正常*/ } 3. 在second.c源程序中，将下面的函数添加到main函数的上一行，并在main函数中调用该函数。运行程序： int prog1_3( ) { int p=5;int p; printf(“p=%d\n”,p++); printf(“p=%d ,p++=%d\n”,p,p++); return OK; /*将OK返回给主调函数，表示程序运行一切正常*/ } 先分析程序并判断输出结果，再运行程序检查结果是否与判断的结果相同，若不同试分析原因。 4. 在second.c源程序中，将下面的函数添加到main函数的上一行，并在main函数中调用该函数。运行程序： int prog1_4( ) { char i=-1; int p; i *= -3; p=10*(i+2)/255; printf(“p=%d\n”,p); printf(“Hello,c”); return OK; /*将OK返回给主调函数，表示程序运行一切正常*/ } 先分析程序并判断输出结果，再运行程序检查结果是否与判断的结果相同，若不同试分析原因。 5. 在second.c源程序中，将下面的函数添加到main函数的上一行，并在main函数中调用该函数。运行程序： void prog1_5( ) { printf(“\x4F\x4B\x21\n”); printf(“\x15 \xAB\n”); return OK; /*将OK返回给主调函数，表示程序运行一切正常*/ } 先分析程序并判断输出结果，再运行程序检查结果是否与判断的结果相同，若不同试分析原因。 6. 模仿以上函数，分别编写函数prog1_6和prog1_7完成以下计算（变量的值自己设定，但两题中，要有一题为实型，一题为整型）。 （1） y=a-ab/(c+d) （2）y=1/2(xy+2/x3) （二）提高部分： 1．写出下面程序的运行结果。 （1） void prog2_1() { int a1,a2,a3=258; a1=97;a2=98; printf(a1=%c,a2=%c,a3=%c,a1,a2,a3); } （2）void prog2_ 2() {