图书管理使用制度.docVIP

教科书循环使用管理制度 为响应上级教育主管部门号召，节约资源，引导学生爱护课本，养成良好的学习习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识，特制定本制度。 ? 1．循环使用的教科书科目包括《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》、《思品与社会》。 2．教科书循环使用领导小组成员明确分工，落实责任，对教科书循环使用工作负总责，确保人人有书用，保障循环使用的教科书的使用率和完好率。 3．各班班主任做好宣传，引导学生、家长理解和支持教科书循环使用工作，并对学生进行爱书教育，确保循环使用的教科书无乱写乱画，无污染，无破损缺页。 ??4．循环使用的教科书由任课教师课前分发，课后收回保管。并注意教师教本与免费教材严格分开。 ??5．任课教师对循环使用的教科书要实行“一课一查”的措施。 ??6．教科书循环使用领导小组学期结束负责收回各种循环使用的教科书并检验完好率，对教科书集中整理存放，期初发放时进行消毒，保障学生的健康。 ??7．学期结束对循环使用的教科书的使用情况进行评比，对爱书班级进行表彰，损坏率过高的班级要负责赔偿。 闫湾小学 2011年8月26日 图书阅览室管理使用制度 一．本校图书、期刊只供本校教师及学生借阅，借阅完后，必须按时归还。 二．借阅书刊要办理借阅手续。文艺类书籍一次限借２本，时间不得超过１个月，教学用书一次限借10 本，时间不得超过半年， 一般情况下可办理续借。 三．图书室采取开架借阅办法，借阅者不得把书包、提袋及其它东西带入图书室。 四．从书架上取下图书不借阅时，应放回原处，不要乱插乱放。 五．工具书一律不准借出室外（指辞源、辞海、辞典、年鉴、百科全书、线装本等）。当年的期刊杂志未装订成册（半年）时。一律不外借。 六．所借书刊，须倍加爱护，不得撕毁、遗失或涂记画号，否则按本制度第９条处理。 七．借阅者退休或者调出本校时，必须归还所借的全部书刊，方能办理离开手续。 八．学生阅览后，组织者要填写阅览登记，督促学生将书放回原处，并配合管理员认真进行清点，发现遗失或损坏，及时查明情况，找出责任人予以赔偿。 九．赔偿办法：损失一般书刊，借书人按书价赔偿。损坏和遗失成套书刊的其中一册，原则上应赔偿整套。损坏遗失珍贵书刊，按原价的２～５倍赔偿。 十．保持图书、阅览室内肃静，保持室内清洁，严禁在室内吸烟、吐痰、乱扔纸屑。 闫湾小学 2011年8月26日 图书室管理使用制度 一、图书室工作要贯彻国家的教育方针，利用图书、资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生阅 读，促进学生德、智、体全面发展。 二、图书室的藏书应有于青少年身心健康的各种图书和报刊及供教师使用的数学参考书 、教育、教学研究的理论书籍。三、图书室的图书要按照有关的分类标准进行科学的分类。设置目录，以卡片为主，应设有书名目录。图书的摆放要符合国家有关标准。 四、要加强对图书室的管理，建立、健全图书外借、丢失、损坏赔偿制度。图书管理员要具备中专以上的文化程度和较强的管理水平。 五、图书室要有良好的通风换气、采光照明、防火、防潮、防蛀等条件。 六、学校对图书室的图书及设备要进行定期的清理、核查、定期进行除尘、消毒灭虫。保证图书的完好率。 闫湾小学 2011年8月26日