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演示课件;中考化学专题复习[开放性试题] 安福城关中学 李相如 游 戏 规 则 1、任意写出一种符合框内物质类别的化学式 2、要求所填化学式至少含有与其相邻的前一种物质中的某种元素。 例如： N2—— 氧化物 碱 化学接龙游戏: 请你参与： 氧化物 酸 碱 盐 NO2 KOH H2O 条件的开放 例 1、某同学在配制10%氢氧化钠溶液的过程中，导致所配制的溶液质量分数小于10%的可能原因有:___________。 例2: 厨房中的调料盒中有两小盒白色固体， 已知它们分别是精盐（NaCl）和碱面（Na2CO3）， 但不知具体哪一种是精盐，哪一种是碱面。请您利 用家庭中现有的条件把它们区别出来（要求简要写 出把它们区分的操作步骤、实验现象和实验结论）。 _______________________________________。 方法一：取少量固体品尝一下，若有咸则是精盐，否 则就是碱面。 方法二：取少量固体，向其中滴入醋酸，若有气体生 成，则是碱面；否则就是精盐。 方法三：取少量固体完全溶于水后，向其中加入澄清 石灰水，若溶液变浑浊，则是碱面；否则就是精盐。 过程的开放 例3：某同学对化学有浓厚的兴趣，他在家庭中建立了一个小小的实验室，所收集的物质中有：醋酸、纯碱、高锰酸钾、食盐、大理石碎片、生石灰、铁丝、铜丝、废干电池、水等。利用以上物质，您认为他能制出哪些新的物质？请您写出这些物质的名称： _______________， ______________。 结果的开放 小结 开放性试题开放的方式有： 一、条 件 的 开 放 二、过 程 的 开 放 三、结 果 的 开 放 问：做完以上例题，你是否 能从中悟出点解这类题的思路？ 解题思路 认真读题：审清题意,明确要求。 找出题目中与教材相联系的知识点。 灵活应用基础知识解决开放性试题中的问题。 题在书外 理在书内！ 练习、某班同学进行“CO2的两面性——对 人类的功与过”的辨论中，甲方认为CO2是 功大于过；乙方认为过大于功。您愿意加 入_____方，您的理由是:___________。 2008年，一场旷日持久的大雪降临在神州大地上，东北、华北、东南、西南……大雪给我国带来了相当大的经济损失！ 练习、为防止马路路面结冰，常往冰雪上撒一些食盐。请你猜想一下食盐能防止路面结冰的原理，并设计实验进行探究。 练习、某同学把足量的26g铁粉放入装有100g 稀硫酸的烧杯中，并想通过计算来得知该反应生成了多少氢气，却发现还可能少了条件。你能帮他的忙吗？ 缺少的条件或数据 计算方法： 。 1、稀硫酸的质量分数 根据H2SO4的质量求算氢气质量 2、剩余（或参加反应）的铁的质量 根据铁的质量求算氢气质量 3、烧杯中剩余物质的质量 根据质量守恒定律求算氢气质量 4、铁与稀硫酸恰好完全反应 根据铁的质量求算氢气质量 谈谈在这节课的学习中你的收获 巩固基础知识，以不变应万变 寻找题眼，综合运用所学知识与之进行联系，找出发散点，找出解题的最佳方法。 更多地关注社会、关注生活，学会运用化学知识和方法，解释和处理生产、生活中的有关问题。