优化合作教学评价实验研究课题申报书.doc

项目类别：山东省教育科学“十二五”规划课题 编号： 山东省教育科学规划课题 申报、评审书 课题名称：优化合作教学评价的实验研究 课题主持人： 李振义 所在单位： 淄博市沂源县实验中学 申报日期： 二〇一一年九月一日 山东省教育科学规划领导小组办公室 填 报 须 知 1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省教育科学规划课题并已结题；B主持山东省教育科学规划课题但未结题；C参与山东省教育科学规划课题；D未参与山东省教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、申报书一律A4双面打印，侧装订。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 李振义 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 1962年7月24日 行政职务 校长 专业技术 职务 中学高级 研究 专长 教育教学管理 最后学历 本科 最后学位 课题完成情况 A 工作单位 沂源县实验中学 联系电话 0533—3242381 E-mail sdyylzy@ 通讯地址 山东省沂源县县城荆山路125号 邮政 编码 256100 课题组主要成员 ︵不 含 主 持 人 ︶ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研 究 专 长 在课题组中的分工 尚现德 赵功君 陈传松 谢慕河 姜克伦 刘增国 孙宗强 崔现龙 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学一级 中学一级 中学一级 沂源实验中学 沂源实验中学 沂源实验中学 沂源实验中学 沂源实验中学 沂源实验中学 沂源实验中学 沂源实验中学 教育教学管理 教育教学管理 教学科研 中学数学 中学历史 中学数学 中学物理 中学语文 协助负责人统筹整个课题研究工作 协助负责人并参与课题研究活动 具体负责并参与课题研究活动 统筹负责数学教研组开展课题研究活动 统筹负责政史地教研组开展课题研究活动 统筹负责音体美教研组开展课题研究活动 统筹负责理化生教研组开展课题研究活动 协助负责人并参与课题研究活动、网络技术支持 课题主持人近五年教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 《教育信息化环境中学生高级思维能力训练》 国家级 2006年结题 《在学校各项活动中，注重对学生进行心理健康教育》 省级 2007 《校本课程 道德篇》获中小学中国奖励基金会 三等奖 2007 经验总结《实施赏识激励育人工程，全面提高育人质量》等获中国教育学会优秀成果奖。 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 学校管理的六字方针 教书育人·校长参考 2007年 优化课堂环境 绽放绚丽奇葩 新课程报 2007年 运用“三风一训”，培育校园精神 基础教育改革论坛 2007年 《走进心灵?心理健康教育知识导读》 天津教育出版社2009年 《学会学习　学会做人》 天津教育出版社2010年12月 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 推荐人主持过的课题名称 推荐人签名： 推荐人姓名 专业技术职务 研究专长 工作单位 推荐人主持过的课题名称 推荐人签名： 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 我们在课堂教学创新活动中取得一些阶段性成果，初步形成了“自主互助有效合一”三课型六环节教学模式。同时我校在课堂教学创新工作中还存在许多问题，主要表现在：我们一线教师业务水平参差不齐，教师对新课程的理解和认识还很模糊，教学方法和手段相对陈旧，没有形成适合现阶段学校发展的教学模式，教师投入很多，很辛苦，学生学得很累、很痛苦，学生能力形成不明显。