幻方 C++课程设计报告.doc

淮阴工学院 C++程序设计课程设计报告 选题名称: 幻 方 系（院）: 计 算 机 工 程 系 专 业: 通 信 工 程 班 级: 通 信 XXXXX 姓 名: XXX 学 号: XXXXXXXXXXXXX 指导教师: 戴峻峰 赵建洋 学年学期: 200X ~ 200X 学年 第 X学期 200X 年 XX 月 XXX 日 设计任务书 课题 名称 幻方 设计 目的 调研并熟悉幻方的基本功能、数据流程与工作规程； 学习与幻方相关的参考资料和基于VC++集成环境的编程技术； 通过实际编程加深对基础知识的理解，提高实践能力； 学习开发资料的收集与整理，学会撰写课程设计报告。 实验 环境 微型电子计算机（PC）； 安装Windows 2000以上操作系统，Visual C++6.0开发工具。 任务 要求 利用课余时间去图书馆或上网查阅课题相关资料，深入理解课题含义及设计要求，注意材料收集与整理； 在第16周末之前完成预设计，并请指导教师审查，通过后方可进行下一步工作； 本课题主要实现奇、偶幻方的制作，要求输入幻方的阶数n，n的取值范围为3-10，输入n后，首先判断是否存在对应阶的幻方，如果存在，则显示幻方制作效果。 结束后，及时提交设计报告（含纸质稿、电子稿），要求格式规范、内容完整、结论正确，正文字数不少于3000字（不含代码）。 工作进度计划 序号 起止日期 工 作 内 容 1 2009.06.7~2009.06.7 在预设计的基础上，进一步查阅资料，完善设计方案，形成书面材料。 2 2009.06. 7~2009.06.10 设计总体方案，构建、绘制流程框图，编写代码，上机调试。 3 2009.06.11~2009.06.12 测试程序，优化代码，增强功能，撰写设计报告。 4 2009.06.12~2009.06.13 提交软件代码、设计报告，参加答辩，根据教师反馈意见，修改、完善设计报告。 指导教师（签章）： 年 月 日 摘要： 幻方是一个非常神秘的课题，它有着悠久的历史文明。我们这些炎黄子孙对它有着很深入的了解和研究。幻方就是一个方阵，它有着自己的规则和定义。就象你玩游戏一样，你要遵从游戏规则才能去完成它。幻方可分为奇阶幻方和偶阶幻方，同时偶阶幻方又可以分为双偶阶和单偶阶。奇阶幻方比偶阶幻方简单一些。幻方要运用到数组的知识，首先我要把数组的赋值，输出等。首先我要回顾一下这些知识，进而全面的讨论了幻方操作的基本理论。幻方还运用到循环体结构等知识。我要先把这些看明白，才可以完成这个程序设计。在这过程中我要多思考多总结，善于去研究去探索，这样才能把这个课题完成好。幻方的规则就是它每一行和每一列的和及两条对角线的和要相等，每列，每行，每条对角线的和称之为幻和。这样你排出来的才叫幻方，否则没有条理，那样就没有意义了。幻方中所排的数就是从1开始到N的平方结束。所谓双偶阶就是指N能被4整除，单偶阶就是指能被2整除但不能被4整除。给出主要的流程图，最后编写软件代码。 关键词：连续摆数法；阶梯法；对称法；斯特雷奇法；LUX方法；奇阶幻方；双偶阶幻方；单偶阶幻方 目 录 1课题综述 …………………………………………………………………………………………1 1.1课题来源 1 1.2课题意义 1 2需求分析 …………………………………………………………………………………………1 2.1涉及的知识基础………………………………………………………………1 2.2总体方案…………………………………………………………………………………..3 3课题内容 …………………………………………………………………………………3 3.1奇数阶幻方的制作………………………………………………………………………..3 3.2偶数阶幻方的制作………………………………………………………………………..5 3.3流程图 ………………………………………………………………………………….11 4代码和解析 ……………………………………………………………………………………11 5程序的运行与测试 …………………………………………………………………………21 总结 …………………………………………………………………………………24 致谢 …………………………………………………………………………………26 参考文献 ………………………………………………